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“山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨……”。
《云马艺盟》范老师（范江）比我小一岁，当地人。中等身材、皮肤酱红、头发粗黑，典型的贵州人。
认识范老师是在四年前，那时我刚在云马三区买了套避暑房避暑。有天下午我在楼下歇凉、闻听楼角读书声，巡声走去，听一老者正在朗诵诗词。
靠近，墙上挂张小黑板，黑板上板书写着毛主席的诗词《浣溪沙.和柳亚子先生》
“长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。”墙脚一小桌前有一小学生。在这绿树成荫、鸟叫蝉鸣、空气清新、鸡犬相闻的地方为人授业解惑，心下为之一震，觉得此处也是藏龙卧虎！
接触下来，方知范老师是名人民教师。1972年初中毕业于养马寨小学（小学戴帽），毕业后作为回乡知青在村小务农，偶尔代课。77年考入镇宁师范学校。毕业后他在安西区新房小学任教，主要负责语文、化学教学。后来学校缺物理老师，学校又安排他兼任物理老师。
80年为了报效桑梓，就近照顾父母，便于务农，范老师申请调入了桂家小学。进校后，邻村的凉水小学，校务疏于管理等原因，学区又临时抽调范老师前往该校任校长，他做到了力挽狂澜。
凉水小学当时教学秩序混乱，范老师上任后，从整顿教学秩序入手，规定老师不论刮风下雨都得到校上课。后来了解到其中原因，学生大多住在水浅地皮薄，遇雨就滂涝的洼地。下雨时学生们得和家长一起堵水、打田，也就没有按时来学校上课。针对这种特殊情况，范老师找到村贫管会主任，说教育是百年大计，要脱贫得先读书。贫管会主任十分配合，动员村民支持学生上学。
正常的教育秩序恢复后，范老师引进人才，引入竞争机制，教学质量一下就上去了。一年后，一学生考上了县民族中学，这是该校第一个考出去的学生。
那时，教学仪器缺乏，教学条件也差，甚至教化学用的试管，都是云马厂支持的。见到有人考取县民族中学后，学生、家长上学积极性都有所很高。以前不愿意把孩子送来读书的家长，也争相把孩子送来凉水小学读书。学生人数从最初的不到五十名到后来有近八十名学生。教学秩序恢复正轨，教学质量上去后，范老师申请调回了桂家小学。
两年后，桂家小学老校长退休，范老师接任桂家小学任校长。
当年桂家小学校舍破烂，学生上体育课的操场也是和村民共用。要上体育课，村民也要晒粮食，双方矛盾不断，时常发生冲突。
范老师运用自己的人脉，抓住危改项目僵持不下的机会，一举争取到这一个危改项目：重新修建桂家小学。危改资金不够，范老师又发动九个寨子的村民集资。村民没有钱，范老师出主意，让村民到山上收捡开山留下的片石，每户五方作为集资款。
在那个集资办学，“人民教育人民办，办好教育为人民”年代，学校1-3年级一学期才收0.9元，4-5年级才收1.1元，教育经费十分紧张。范老师用学校仅剩的几十元钱，买了几套理发工具让老师们学习理发技术。许多老师因此学会了理发。学生理发，每人次收费0.1元，既增加了学校收入，又方便了学生。
88年范老师自学考上了贵州经济管理干部学院。90年范老师大学毕业后，不忘初心重回桂家小学。回来后，见桂家小学新校舍教室没有门窗，一直未投入使用。经他多次反映校舍情况，县教育局最终拨款1.2万元安装新校舍门窗。
这笔拨款安装门窗远远不够，范老师又发动村民、学生参加义务劳动，很快给新教室安上了门窗。门窗安装好后，大家发现主教学楼没有围墙。而没有围墙，会影响学校教学秩序。范老师发动村民，分段包干修建学校围墙，就连原丁旗镇党委书记也承包了一段围墙的修建工作。
1991年范老师调入区教学辅导站工作，任视导主任负责督导丁旗片区教研、职改、普及九年义务教育工作。
由于丁旗中学学生多，校舍少，人满为患。龙岩厂搬迁后，留下部分校舍，县里决定筹建丁旗第二中学。学区领导觉得范老师能力强、人脉广、熟悉当地情况又派他筹建丁旗二中。当年丁旗二中就筹建完毕，开始招生。
范老师在教育战线摸爬滚打了几十年，再苦再累也没有放弃这份事业，其实，他有许多机会改变这样的命运的。91年县税务局某局长，拟调范老师到县税务局作秘书工作，但范老师心系桑梓，情在教育，最终没离开教学生涯，直到退休。
范老师十分好学。粉碎四人帮后，范老师觉得科学的春天来了，就和桂家小学几位老师一起，买了几套高考复习资料复习备考。当年桂家小学有三位老师考上贵州经济管理干部学院。
退休后，范老师不忘自己是农民的儿子，放弃外面高薪聘请，全身心扑在家乡热土上，呆在云马厂废弃的厂房里，喂鸡鹅、养狗兔、伺候庄稼。这些破败的厂房有多破烂，可以用一句成语惨不忍睹来形容。室无二平（方米）空，物无一件新。走路怕绊倒，暂坐有蚊叮。
范老师每天的作息时间是，清早练一段八段锦，早饭后，给鸡狗煮饲料，给鹅兔备草料。鸡、狗、鹅、兔吃了后就打扫鸡舍、鹅舍、狗舍、兔舍卫生，添补饮水。然后把鸡鹅狗兔房间里的排泄物收集起来运到地里和之前采集的草木灰混在一起备用。完了就就到地里给庄稼除草。
午饭后休息一会，去给庄稼施肥、补水，农活干完后，就练书法，生活过得十分充实。范老师书法有功底，诗歌也写得不错，皆是有感而发，真情流露！
范老师特别懂农活，他会把肥力较好的狗屎窝在庄稼根部，让肥力慢慢发酵。范老师曾撬起土让我看过，真是一老农！还有一项给庄稼保湿，保肥的传统绝活，费时但不费钱，就是平时收割些当地随处可见的苦蒿、紫君泽兰铡成段覆盖在庄稼上，既保湿又保肥。
远看近看范老师都是一老农，不懂浪漫。其实，范老师懂浪漫，也曾浪漫过。1982年8月，范老师曾贷款600元出外旅行结婚，这在当地、当时应该算新生事物了吧！我问范老师，你又不差钱，对畜禽干吗这么溺爱？对庄稼干吗这么痴情？对农活干吗这么执着？范老师先引用了一句诗，“维桑与梓，必恭敬止。靡瞻匪父，靡依匪母。”然后说，他做这些，是认为庄稼有生命，畜禽有灵魂，不愿看到它们在自己面前枯萎、凋零！
博爱，这是升级的博爱！常人把动物，主要是猫狗当宠物，百般宠爱；范老师把植物，蔬菜瓜果当宝贝百般呵护！他的人生让我感到他具有隐士的闪光点“穷则独善其身，达则兼济天下”；他的言行让人感到范老师真的在践行“不忘初心，不负桑梓，德耀丁旗！”
范老师目前仍养有三条狗，四只鹅，五只兔， 二十多只鸡，还种植了好几处菜地。
附范老师近作：
（一）生死劫
昨夜幼兔鼠狼撕，小兔遇难十四只。
忍看缺鼻成新鬼，怒向心头觅小诗。
（二）梦回老屋
一觉梦回老屋基，慈母音容枕边依。
家兄应答如初见，朦胧惊醒五更鸡。
（三）相聚是缘
马槽井边风景异，四十年前曾相叙。
回首年华未虚度，各领风骚话诗句。
注：马槽井在镇宁师范学校，校中央。
