有尊严地活着
文/乌龙先生
小时候，父亲经常这样骂我，说我是“记吃不记打的东西！”那时年幼，尚不理解“记吃不记打”为何意。后来年岁渐长，自己也为人父十几年，终于明白了这句话的含义——是说小孩子们除了吃时时惦记着之外，对于其他事情往住是没有长久的“记性”的，哪怕是因犯错而挨了痛打，疼痛过之后还会犯同样的错误。小孩子如此，大人们又如何？
成年人其实也一样，只不过不像小孩子们那样普遍罢了。虽然，在此之前我发现“好了伤疤忘了疼”似乎是我们这个民族的劣根性，但是仍集中表现在未成年人身上。成年人之所以能够记住过去的教训，一是因为他们理智，二是阅历丰富，三是知道什么是真正的尊严。一个人如果不懂得何谓尊严，那么他也只能会像小孩子一样，“记吃不记打”“好了伤疤忘了疼”。那么，我们又该如何看待尊严呢？
多年来，我也一直一届又一届地和我所教的学生们在探讨着这个话题。因为，从踏上讲台起，我就发现从80后开始，学生们中有部分人对“尊严”的认识就有错误，他们往住简单地把尊严等同于面子。因此，他们也往住会因为一点点鸡毛蒜皮的小事，会觉得伤了自己的“尊严”，很没面子。比如，谁不小心碰到了谁，如果对方没有及时道歉，他就会觉得让自己很没面子。再比如，如果老师在公开场合严励地批评谁，甚至是动手揍了几下，他就会觉得是让他受了侮辱。其实，这都是错误的尊严观在做怪。遇到这样的情况，我经常会反问他们，同样是花了那么多钱来到这里，同样背负着父母亲朋的期望，同样一天到晚坐在教室里，同样一天三顿饭吃着；自己的成绩不如别人，怎么就不感到这是丢人的事儿？怎么就不会觉得没有尊严呢？往住会把他们问得哑口无言，羞惭满面！然后，我就会顺势谈谈我对尊严的看法。何谓尊严？即别人对你的尊重和敬佩。这种尊重和敬佩，是由每一个人通过自己的努力和辛勤付出获得的；更是由自己善良纯真、宽容大度等的优秀品行获得的。只要你努力了，你付出了，你又品行优秀，即便你没有成功，这叫虽败犹荣，一样得到别人的尊重！所以，我一直强调学生，我们要有尊严地活着。但我从来不以成绩妄断哪一个学生的优劣。你学习努力不努力，我每一天都看在眼里记在心中；你品行如何，我每一天都在与你打交道，你每一天也在与班级里的别在打交道，我自然明了于心。
学生毕竟是未成年人，思想认识还不够成熟，没有正确的“尊严观”，甚没有正确的三观，这都是可以理解的。而成年人呢？如果不知道什么是真正的“尊严”，那就很可悲了。而生活中恰恰就有这样的人，还不止一个两个。有一个在此工作了三四年之久的人，素以抠门小气闻名。当然这个世界上抠门小气的人大有人在，但人家也有自己的原则——我抠门我小气，我不舍不得为别人花钱，但是我也不沾你的光，这样的人其实也捍卫了自己的尊严。那哥们儿却是自己抠门儿，别人一叫去吃饭，哪怕只是客气地谦让，就小狗一样巴巴地屁颠儿屁颠儿地跟别走了。三四年里，我亲见他跟着别人吃了无数次的饭，却从未回请别人一次。在这校园里，十人九骂九腌臜，但其都始终都不自知，依然与众人说笑，依然跟着别人吃喝。还有一哥们儿，在同事中也是十人九骂九恶心；学生们也是十人九骂九鄙视，但这老兄却过得依然“潇潇洒洒”，每天举个破手机，在校园里四处觅景致，独来独往，倒比我们这些每天活得驴拉磨样的人有许多的“闲情逸致”。不知道别人怎么看，反正我觉得这样活着，是没有尊严地活！
自古有云:“士可杀，不可辱！”中国的读书人硬气了几千年，到现在却成了这般模样。也许是上世纪五十年代“反右斗争”和十年文化大革命的影响，读书人中有气节的、有家国情怀的越来越少，苟活的人越来越多。虽然说，“好死不如赖活着”，但也要活得硬气，活得体面，活得有价值，活得有尊严！
但，活着的尊严，不是别人给的，都是自己挣的！
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