精华热点 优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是最深厚的文化软实力，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化，学校是继承和弘扬中华优秀传统文化的重要场所，
由此，要让国学经典走进校园，融入师生生命成长的全过程，读书是最好的方式。
读书养浩然正气，使师生生命更丰盈。每一所学校，都是文化的沃土，师生灵魂栖息的圣地，而读书使得校园浸润着书香，使校园更有灵气。校园的主体是学生，一个不重视阅读的学生，是一个没有发展潜质的学生；同样，一个不重视阅读的学校，是一个没有气质的学校；一个不重视阅读的社会，是一个精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过书香校园的建设，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，通过读书培养学生良好的品格，提升人文修养。
当代作家曾纪鑫先生在《阅读时代杂志》上发表《阅读是一种修炼》，他说：“阅读是一个循序渐进的过程，特别讲究刨根究底。阅读也是一个循环往复的过程。其中有着最伟大的思想，最丰富的内容，最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的峰巅。阅读是一辈子的事情，是一种长期的没有终点与止境的自我教育。” 阅读就是去探访春天的花海，让教育的芬芳溢满四季的花香。读一本好书，就是点亮自己灵魂深处的那盏油灯。就是为自己孤独的灵魂寻找最可靠的配偶。就是让那些伟大的心灵、睿智的智慧透入到自己的内心世界。因此，作为一所好学校，我们要让书香的油灯永远照亮学生的心灵！
丰富多彩的读书活动，让书香溢满校园。经过多年的教育教学实践，甘州区各学校大力推进书香校园建设，全面提升师生的人文素养，努力把学校建成一所学生发展全面、教师充满活力、学校规范和谐的人民满意的现代化学校。甘州区全面落实建设书香校园的总体要求，把“书香”融入师生日常工作生活中，让读书成为师生的学习生活方式，学校有图书馆、阅览室，班级有图书角，每周保质保量开足阅读课，班内加强班级“图书角”的建设管理，学生重视“经典诵读”和交流提升，通过读书日、读书周、读书月常态化系列活动和“9•28孔子诞辰日”、学生读书社团、孔子学堂、读书讲堂、读书沙龙、“同读一本书”“阅读生命成长营”“大阅读”“我与读书”等各种特色化系列活动紧密结合，定期不定期的开展不同形式的各类读书活动。让校园处处弥漫着浓浓的书香气息，学生们一个个变得聪慧活泼，老师们一个个儒雅大气，让我们的教育真正有梦想、有温度、有情怀、有品质。
形成完善的“书香校园”评价机制。甘州区设立“读书先锋”“书香学子”“书香家庭”“读书十佳少年”“书香班级”“书香教师”“书香社团”等设立各类书香校园评比奖项，制定了科学系统的书香校园评价机制，每年在“4.23世界读书日”开展读书展示活动和总结表彰活动，以此激励全区师生持之以恒开展读书活动。
积极发挥书香校园的辐射作用，引领社会正能量。创建书香校园，不仅仅让师生受益，我们的目的是由学校师生的阅读，引领家庭，由家庭带动社会群众一起读书，提升个人及社会整体人文素养的提升。因此，在阅读空间上，让阅读走出学校，向家庭、社区辐射，引领校外阅读行为和活动。在阅读时间上，立足课堂推出各学校特色课程，引领校外学习生活和社会研学活动。老师读，学生读，家长读，开设家长、师生读书交流展示的“读书讲堂”主题系列活动，使师生、家长在读书交流中获益匪浅。
学子引领，让书香更悠远。各个学校每个班，至少培养十名读书活动“领军学子”，让他们带动一个班，让一个班带动几十个家庭，让几十个家庭带动一个社区去开展读书活动。这些书香学子，已成为甘州区开展阅读系列活动的一张张闪亮名片，让校园处处有书香之气。书香校园建设，进一步丰富了学校教育的内涵，促进了学生自我学习、自我成长、自我发展，由学校辐射社区，带动社区家长群众阅读，真正实现了阅读的目的，促进了全民大阅读向纵深发展，更加促进了甘州教育质量连年攀升。书香校园建设，让阅读和经典成为锻造师生核心价值观、塑造美好心灵的必经之路，全面提升了学校的品质，让文化引领学校走向现代教育的前沿。
建设书香校园，让学生有书生气，教师有书卷气，校园有书香气，是传承中华优秀文化的重要途径，也是全面提升学校文化气质的必由之路。教育本身就是一场没有终点的的修行，读书是教育人生的研修盛宴。书香校园的建设，让师生的生命在浓郁的校园书香里自由的徜徉，美丽的绽放，校园最美是书香！
