【应有的样子】（10.30）
如果有一种教育
叫做回归
那孩子们嘴角的笑容
可以让我们懂得一切
如果有一种回归
叫做如初
那师生眼神的交流
让我们心知肚明
如果通过一块橡皮
能够了解
一个孩子听课的样子
那么窗明几净
足矣表达您教育的情怀
触动心灵
往往不需要鸿篇巨制
也不要轰轰烈烈
而是默默地做好点滴
做一个麦田的守望者
静待花开
注：忙碌一周后，六年级5班班主任，年轻的张雪老师，送走每个孩子，整理好桌椅，拍下的照片，我看了很感动！
