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夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
——题记
初识新疆，遇见“远方”
千年不老一胡杨，大漠倾情守旧疆。
傲雪经风轻酷雨， 扎根深处美名扬。
怀揣着对教育、对新疆的热爱，对祖国美好未来的憧憬，带着“诗和远方”的梦想，2020年9月，我有幸成为山东省第二批“万人计划”援疆教师中的一员，来到了祖国的西部边陲——新疆喀什地区岳普湖县。
9月15日早晨6点多钟出发去机场，心情十分激动。八点二十分，飞机起飞，航班飞跃万里，下午四点降落在喀什机场。一下飞机，领导们的嘘寒问暖、各种嘱托让我感到了贴心，坚定了我在新疆支教的信心，鼓舞了我在新疆支教的热情，让我对支教工作多了一份期待。坐上前往岳普湖的大巴上，透过车窗，我看着一排排高大笔直的白杨，笔直的干，笔直的枝，散发着独特的魅力。晚上八点左右我们来到了教师公寓，领导们早早地等着我们。公寓宿舍里配备齐全，让我顿时有了家的温暖。
临行前，领导嘱托，选择了去新疆支教就选择了坎坷和困难，要有心理准备，在新疆工作必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德情操，才能把工作做好。我牢记嘱托，做好了吃苦的准备，坚信选择援疆就选择了奉献，这也是我的座右铭。可是第二天就感受到了空气干燥，嗓子干，咳痰时带着血丝；和山东有着时差，晚上睡不着；早晚温差大，紫外线很强等。但我用积极的心态克服各种不利因素，及时调整心态，尽快进入角色。
我被派往岳普湖县第二中学，在第二中学我担任高一年级数学学科的教学。二中的领导和同事们悉心照料，让我更加坚定的要在第二中学干出一番新的事业。走进二中，校园里书香弥漫，一座座别具风格的教学楼映入眼帘，一阵阵花卉的幽香扑鼻而来，最让我感动的是学生们对知识的强烈渴望，让我对学生的教导付出更多恒心和耐心，放慢教学进度，激发学生学生学习兴趣，狠抓课堂练习，使用多种课堂教学方式，提高学生专注力和自制力，增强学生学习兴趣和学习信心。我也将和同事们搞好关系，积极沟通，营造良好的师生关系，以积极认真、平等互助的态度融入第二中学这个大家庭。
就这样，我遇见了“远方”的你——新疆。
远离家乡亲人，也慢慢喜欢上“远方”
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
来新疆支教的日子有一段时间了，我也在逐渐适应新的学习工作环境。
今天和妻子视频，妻子告诉我小儿子会喊爸爸了，我让妻子抱过来小儿子和我通话，小儿子看着视频里的我，喊着：爸爸，爸爸。第一次听到他那么清楚地喊爸爸，心里面满是感动，强忍着眼眶里的泪水，特别激动的应着，我想这就是幸福的味道吧。虽然错过了儿子成长的陪伴，错过了儿子成长的点点滴滴，可爸爸的选择是伟大的。儿子，你知道吗，从新中国成立以来，无数热血青年响应党和国家的号召，勇敢承担起开发西部建设祖国的重任，忘我工作，谱写了一曲又一曲气壮山河的英雄赞歌。爸爸虽不是英雄，可爸爸要树立榜样，当起你心目中的英雄。
对妻子我是愧疚的，家里的事情都要靠她自己一人承担，里里外外，照顾老人和孩子，为这个家付出自己的心血和汗水；对父母我是愧疚的，父母身体不好，却始终牵挂着我，告诫我一定要扛起身上的责任，做一个健全的人，一个有用的人。更因为这种愧疚，让我化压力为动力，把这儿的孩子们看成自己的孩子，把这的人们当作自己的亲人，这儿的孩子们质朴、单纯、可爱，这儿的人们热情、好客，我喜欢上了新疆，还有这的孩子们，我将继续积极奉献自己。
用信仰凝聚力量，誓做戈壁滩上的胡杨
茫茫沙海浩无边，偶见胡杨立海间。
势若将军挺傲骨，力张劲臂举苍天。
“不是每一朵花都能盛开在雪山之上，雪莲做到了；不是每一棵树都能屹立在戈壁滩，胡杨做到了；不是每一个人都能来援疆，我们做到了”，第一次听到这句话是援疆岳普湖教育局董广军局长在援疆教师座谈会上告诉我们的，这句话是总结，是激励，是信仰，更是对援疆人的肯定。肩负国家使命，胸怀无私大爱，坚定信仰，牢记使命，将热情奉献。
援疆教师微信群里突然收到一条消息，打开一看原来是援疆教师何明同老师自己写的三首诗，看完后，热泪盈眶，顿时觉得我们在远方也有诗。自此，我们援疆教师在忙碌的工作之余，用丰富饱满的感情，真实生动的笔触，写下了一篇篇新时代援疆人感人的生活画面和真实情感。何明同老师的《援疆行》，感同身受，他以自己的亲身经历，把对疆域的感情赋予诗歌中，是一种家国情怀的表达；戚焕祥校长的《援疆，缘疆》被媒体报道后，老师们纷纷称赞，写下了千年胡杨的巍峨挺拔，千年柳树王的诉说；王文改老师的《心灵的致敬》写出了新疆孩子们对神圣国歌的尊崇，对祖国的热爱……在这些诗中，我看到了一种情怀，看到了一种自豪，看到了千年胡杨不惧风沙，不畏艰难，依然挺拔，直至云霄的坚贞。是啊，胡杨的一生“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”。胡杨生在沙漠，死在沙漠，倒在沙漠，是与沙漠轰轰烈烈的爱恋，更是坦坦荡荡的忠诚。
援疆路依然在继续，我和援疆的老师们，将会不辱使命，继续前行。
作者：援疆教师于朋燕
