《中华教师赋》
作者/聂成华 泱泱滂滂，滔滔茫茫，
巍巍华夏雄风，和天动地，
薪火文明相传五千年。
追其泉源，得教育以生；
慕其流程，得学校以继；
观其扩广，得师家以兴。
上古之有庠、之有师，而无定所。
先秦至汉初，庠序学校以设，
始孔子办学，开私学之先河。
夏商时期，教育萌芽，百年树人，臻熟完备。
西周典范，体系构建，
国乡有别，而异有千秋特色。
乘时光辗舆，驾岁月风云，
承袭历代王朝之文化，
私学兴衰相系，传统思想奠基，
诸子百家争鸣，儒学宗师而统。
不乏大师名家，亦有千秋名院。
环顾今朝，四方大地风云际会，
多少风流人物尽看今朝之鼎盛。
天行健，自强不息；
地势坤，厚德载物。
学为人师，行为世范。
魅力之人格，淡泊而致远；
仁义之品性，明志以铸魂。
摒谋生，为良心，为事业，为信仰，为梦想，
超越之中自显平凡之伟大；
摒狭隘，为学生，为小家，为国家，为天下，
追求之下尽彰普通之宏愿。
捧得一颗心来，不带半根草去。
百年之间静心树人，万世之中恩泽生命。
师魂何在？
非仅传道、授业、解惑，
应重点燃、引领、提升。
斯当：于心灵中播种行为，生命下收获习惯；
于心灵中播种习惯，生命下收获性格；
于心灵中播种性格，生命下收获命运。
斯若：孔丘、孟轲、荀况、墨翟、郑玄、董仲舒、程颐、程颢、朱熹、颜元、戴震、文翁、王允、颜之推、柳宗元、胡瑗、王安石、张载、叶适、陆九渊、陈亮、王守仁、王廷相、李贽、王夫之、黄宗羲、朱之瑜等古圣先贤，陶行知、夏丏尊、张伯苓、张謇、黄炎培、胡适等近现代躬行者，陶西平、顾明远、于漪、魏书生、冯恩洪、李镇西等当代引领者。
循张横渠
“为天地立心，为生民立命，
为往圣继绝学，为万世开太平”之旨要，
喟叹古圣先贤之精神，感怀近人大家之思想，
不当妄自菲薄，理应景行而至。
新时代，亘古之间新文明，鸿蒙之后新繁荣。
核心素养，促我中华少年之崛起；
全面发展，助我中华教育之强盛。
欲成我少年者，必先成我师；
欲强我教育者，必先强我师。
大国之变，在少年，少年之变在我师；
大国之变，在教育，教育之变在我师。
壮哉，我中华教师；
伟哉，我中华教师！
德高、笃志、勤学，不负千秋荣光；
慎独、明理、仁爱，气贯长虹精神。
仰望星空唯见贤，脚踏实地独思齐。
愿与所有的中华教师，
一起倾尽全力，
成我中华少年，
强我中华教育！
