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一方励志的教泽碑
有个朋友，送来一则民国初期关子安先生教泽碑的碑文，说是由于古文言简意赅，希望我查证资料，帮助解读一下。我觉得古碑虽存于栾川，但碑文能起到励志作用，所以经过认真查阅有关资料，把古语体译为现代文。希望对有心人励志有所帮助。
先说明一下教泽碑的历史背景:
关子安先生是民国初期，栾川一带德高望重的名士，书法甚佳，曾为多处碑匾题字。栾川老君山石刻“佳境”二字就是他的墨宝。
立碑时间在民国初期，当时栾川划归卢氏管辖，栾川称栾川镇，后改为县。
下边是对教泽碑原文的断句、注释及白话译文，供参考。
（一）原文
豫卢县栾川公立师范
校毕业 高小校教员
子安关先生教泽碑
余友主高小校事关先生兴仁公之长子也少失恃多疾病六岁不行孤苦零丁祖母王躬親抚养得以成立甫九龄从墊师孙先生读藏修十余年始出而设教讲学焉及应試屡拔前茅奈時数限人未得掇一芹无何兴仁公辞世先生以一身而内外兼理治家则惟勤惟俭处世则日忍日和虽当造次颠沛之际亦未尝抛书且喜肄帖括业一镇中皆以先生为巨擘也民国初教育革命先生应合潮流入师范校卒业历任伊河南老君堂校事主张发展儿童本性识者谓有卢梭风当主讲太清宫時先生已五十余矣适流寇王太入境先生被虏未几风闻遇害生徒无不酸辛而不忘先生之德者遂有竖碣之举越十余日红鸾报信匪弃先生於焦园迨肩舆归虽气息奄奄而心清神爽此可见先生平生事不愧己相获自天也先生子二锦堂治堂两孙净中在中其瓜瓞绵绵者正冥冥之中报施不谬耳兹值六秩初度门人輩欲经先生之目睹以终前志乃求挥毫于雕技始镌德泽於贞珉先生官章树亭又名树萩字子安别号魁麓居士
豫卢县立师范校毕业 初级校教员
世愚弟齐尊周撰文
邑儒 士
愚弟常杰林书丹
授徒门生:
河南省委兼财政厅常志箴等（以下65人名略）
栾镇女生、方村女生
仝 叩 竖
中华民囯廿伍祀
岁次丙子孟冬之
月上浣谷旦
（二）断句
余友，主髙小校事关先生，兴仁公之长子也。少失恃、多疾病，六岁不行，孤苦零丁，祖母王躬亲抚养，得以成立。甫九龄，从塾师孙先生读，藏修十余年，始出而设教讲学焉。及应试，屡拔前茅，奈时数限人，未得掇一芹。无何，兴仁公辞世，先生以一身而内外兼理，治家则惟勤惟俭，处世则日忍日和。虽当造次颠沛之际，也未尝抛书，且喜肄帖括业，一镇中皆以先生为巨擘也。
民国初，教育革命，先生应合潮流，入师范校卒业，历任伊河南老君堂校事，主张发展儿童本性，识者谓有卢梭风。
当主讲太清宫时，先生已五十余矣。适流寇王太入境，先生被虏。未几，风闻遇害，生徒无不酸辛而不忘先生之德者，遂有竖碣之举。越十余日，红鸾报信，匪弃先生於焦园。迨肩舆归，虽气息奄奄而心清神爽，此可见先生平生事不愧己，相获自天也。
先生子二，锦堂、治堂，两孙，净中、在中，其瓜瓞绵绵者，正冥冥中之报施不谬耳。兹值六秩初度，门人辈，欲经先生之目睹以终前志，乃求挥毫於雕技，始镌德泽於贞珉。
先生官章树亭，又名树萩，字子安，别号魁麓居士。
豫卢县立师范校毕业
初级校教员
世愚弟：齐尊周撰文
邑儒 生
愚弟：常杰林书丹
受徒门生：河南省委兼财政厅常志箴等65人
栾镇女生、方村女生
仝 叩 竖
中华民国廿伍祀
岁次丙子孟冬之月
上 浣 谷 旦
（三）注释
1、主……事：掌管、主持…… 事情。主事，官名
2、恃：依靠。失母曰失恃
3、行：行走
4、躬：身体。引申为亲自、亲身
5、甫：才、方
6、藏修：专心向学，使业不离身
7、屡：多次
8、拔：挑选、超出
9、奈：无奈
10、时数：时运气数
11、限：限定、限制
12、掇：摘取、选取
13、芹：芹藻。比喻贡士或有才学之士
14、惟：只、仅仅
15、和：和顺、协调
16、造次：急遽、匆忙
17、颠沛：动荡、变乱、困顿
18、肄：研习、学习
19、帖括：科举考试文体。考生总结经文编成歌诀，叫“帖括”。
20、业：事业、学业、书籍
21、一：全
22、巨擘：大拇指。比喻首位人物
23、卢梭：法国启蒙思想家、教育家、哲学家。教育上主张顺应儿童本性，让他们身心自由发展
24、风：风度、风采、风格
25、适：正、恰好
26、风闻：传闻
27、酸辛：辛酸苦楚
28、遂：于是、就
29、碣：圆顶碑石
30、举：举动、行动
31、焦园：地名
32、红鸾：算命者所说的吉星
33、迨：等到
34、肩舆：轿子。
35、愧：惭愧，引以为耻
36、相：吉相
37、获：得到
38、瓜瓞绵绵：子孙.昌盛。
39、冥冥：昏暗
40、报施：报答、酬报
41、谬：错误
42、秩：人的年龄，十年为一秩
43、初度：生日
44、挥毫：舞动毛笔
45、雕技：雕虫小技。多比喻文字技巧
46、镌：雕刻
47、贞珉：美石。代指石碑
48、祀：年
49、孟冬：十月
（四）译文
我的朋友，高小校的主事关先生，是关兴任先生的长子。少年时，失去母亲。体弱多病，六岁仍不能行走，孤苦零丁，祖母王氏亲自抚养，才得以成人。才九岁，开始随塾师孙先生读书，专心向学、业不离身，十多年后，开始设坛讲学。等到参加科举考试，成绩多次选拔为前茅。无奈受时运气数限制，没有得以取得贡士。没多久，先生父亲去世了，先生一身料理内外事务，治理家庭克勤克俭，处事讲究忍让和顺，即使在急遽匆忙之中，困顿变乱之时，也不曾放弃过读书学习，并且喜欢研习文章学业，全镇的人都认为先生是当时(文化界)的首位人物。
民国初期，推行教育革命，关先生应合时势，进入师范学校学习毕业，曾经担任伊河南老君堂校主事，主张发展儿童本性，让儿童自由成长，知道的人都说先生有法国教育家卢梭的风度。
当他担任太清宫主讲时，已经五十多岁了，正值流窜的土匪王太进入栾川境内，关先生被土匪虏去。不久，传闻先生被土匪杀害，先生的学徒沒有不感到辛酸并不忘先生大德的，于是就有了为先生立碑的举动。又过了十几天，吉星报信，土匪把先生弃置在焦园，等到用轿子把先生抬回来时，先生虽已气息奄奄，但神清气爽，由此可见，先生平生做事无愧于心，吉人天相自得到上天护佑。
先生有两个孩子，锦堂和治堂，有两个孙子，净中和在中，他子孙昌盛的原因，正是冥冥之中报应不错罢了。现在正值先生六十岁生日，门人晚辈想经先生亲眼看着完成以前的志向，于是挥动文笔，借助文字技巧，才把先生的德行恩泽镌刻于美石上。
先生官章上的名字是树亭，又名树萩，字叫子安，另外还有个号是魁麓居士。
河南卢氏县立师范学校毕业，第一初级校教员，愚弟齐尊周撰文
县内儒生，愚弟常杰林敬书
受徒门生河南省委财政厅常志箴等66人及栾川镇女生、方村女生仝叩拜竖碑。
中华民国二十五年，农历丙子年冬十月上旬好日。
作者简介：金玉国，男，县城人，大专学历，1945年生，中学高级教师，洛宁县"教坛明星"，曾在《洛阳日报》发表《特殊考场》等，《我的老师》获洛阳日报征文二等奖。
