作者   王若骐

          朗诵   吴印格格

     亲子读写训练营    出品

 

     下午，我正躺在沙发上看书，突然听见妈妈大喊了一声，书吓得从手上滑到了地上。刚捡起来，悬在半空，还没来得及抓稳，爸爸又大叫一声，声音差点把窗户震碎。

     手上的书又掉到地上，我把书轻轻地捡起来，准备放到沙发上，可是突然，爸爸的咆哮又响了起来，我的屁股使劲一弹，书随着沙发往前一蹦，碰到了茶几上，又“啪嗒”摔了下来。爸爸妈妈的吼叫一声接着一声，一浪高过一浪，我都没法站起来，只好趴着，一步一步向前爬行。这时我才知道，能够站着行走有多么幸福。平时我看小虫子们用两只小腿使劲往前跑，也跑不快，还觉得他们太胖，现在我才知道这滋味实在不好受。

     我一步一步向前爬着行走，直到爬到了目的地 ―― 书房。看着妈妈跟爸爸怒目而视，气冲冲的牙齿咬得咯咯响，脸红得像关公，我觉得又好气又好笑。

     他们一声接着一声，一声比一声大，我觉得好像前几天看的一场京剧，戏曲唱到高潮，只不过前一个是艺术的呈现，后一个是吵架的崩溃。

     戏台上只有他们两个人唱，台下只有我一个人当观众，嘻嘻，我包场了。

     我仔细听了一会儿他们争吵的内容，真是又好气又好笑：只为了一节课的题目争来争去，爸爸说的有道理，要吸引人家的眼球，妈妈说的也有道理，要讲科学性。我觉得这两个想法都挺好，为什么，为什么不能综合一下形成更完美的思路呢？有时候他们教育我们要换个方向思考，达到心中完美的结局，可是他们自己却不知道综合一下。

     他们争来吵去，为的就是这个题目，我跟他们提了意见，他们终于安静了，可是我爸对我妈有意见，我妈对我爸也有意见。一般京剧最后都会拖一个长音，我在想我爸和我妈最后会不会也拖一个长音，结束这场争吵。我赶紧往前凑了凑，生怕错过这个“精彩”的桥段。 

     来得早，不如来得巧。我正好赶上他们拖上最后一个长音。随便吧嗒几句就收场了，好戏过去了，回沙发上继续看我的书。

     我刚拿起书，还没拿稳呢，突然，不知我爸说了什么话，我妈又尖叫一声。我的书第N次从我手中滑了下来。我懒得去看，就在沙发上听着，内容还是刚才的内容。好像他们还没改过来似的，我又想对他们说：“您二位都有错，彼此的意见其实是对的，为什么要吵呢？”我刚想问这句话，他们就好像听懂我的意思似的。缓和了下来，最后我妈说，还是你是错的，吸引大家的眼球，你那个题目也太普通了吧……

     他们的内容听着听着就能想睡觉，还是刚才那一套，我都能背下来了。我把门关上，恨不得把大柜子堵上，用封条把缝隙贴上，再把12把大锁也扣上，隔音效果应该还不错……

     京剧都是讲忠孝节义的，但我家的京剧从来都是讲一大堆废话的。换个方面思考，他俩唱的内容还不是一样的，各让一步还不是就不用争吵了。为什么他们想不到呢？

     唉！还是不说了，提起这事儿，我就觉得想哭又想笑……

作者简介：

王若骐，黄石团城山小学二年级学生，孙老师亲子读写训练营优秀学员。荣获楚天杯全国作文比赛一等奖，喜欢阅读，写作，乐高。

主播简介：

吴印格格，9岁，华中农业大学附校学生。活泼好学，兴趣广泛。喜欢唱歌、朗诵、乒乓球，热爱民族舞蹈、毛笔字等传统文化。多次参加各类赛事活动，先后获得过校才艺展一等奖、书法比赛一等奖、阳光才艺少年，及多个舞蹈比赛奖项等。

亲子读写训练营：

孙老师,《史记》女性智慧推广,亲子读写倡导者,武昌作家协会会员,湖北省朗诵艺术家协会洪山分会会员，亲子读书会会长，长年招募家长和孩子共读共写。多年来助力无数学生作文获奖。18086068667微信同号。