男儿当自强——献给迷茫中的学生
——我为陷入迷茫中的高中生做心理辅导
原创 袁运录 秋水心理
昨日和同事一起到乡下朋友家做客。席前，一位妈妈向我求助孩子的学业问题，于是我就开始了这次别开生面的桌前心理辅导。
妈妈说，孩子现在某省上重点高中就读，去年学习成绩班前10名，今年疫情后复课到现在，成绩直线下降。班主任告知说，孩子和班上一个女同学谈恋爱呢。得知情况后，妈妈立即从千里迢迢的外地赶往孩子身边。询问此事，孩子却矢口否认。看着自己的孩子，一下子变得颓废了，整天神魂颠倒，无精打采，吃饭没胃口，睡觉翻来覆去，妈妈非常着急。
端午节前一天，妈妈拼死拼活把孩子拉回老家，想让孩子暂时离开那个女孩。
妈妈说，孩子的小学和初中都在某校寄宿学习，自律性很强，初中毕业就以优异成绩录取省重点中学的“零班”学习。并说，孩子情商很高，爱好篮球和音乐，在学校和班级活动中表现得非常活跃。
听完妈妈的介绍，我利用午餐前的10分钟，准备和孩子交流。
当我看到一个英俊高个男孩从我身边走过，我就逮住一个闪光点：哇，好帅气的小伙子，一看就知道是个运动型人才。
听到有人夸他，孩子转身礼貌性的看下我。我就自我介绍说：我是一个警察，因为破案需要，平时喜欢琢磨人的心理活动。孩子再用眼睛看着我，期待我有话要说。
我平日里喜欢看动物世界。猎杀性动物个个都是身形矫健的运动健将。
你的红色上衣，表示你想以最火红的颜色吸引别人的注意，也就是说，你不仅智商高，情商更高。
你瞧，胸前绣着“红棕烈马”四个字，意思就是：你不愿被拘束。崇尚个性自由，像一匹正在驰骋疆场的战马，随时都将冲锋陷阵。
孩子动心地说：您能帮我规划下高考志愿吗？
我说：你的未来，是由过去和现在共同决定着。过去你做了什么，是你的资本或基础。现在你做什么，将决定你未来的方向。
孩子越听越有兴趣，问我是否愿意和他上楼私聊？
我说：当然可以。
我在楼上大厅桌子上随意摆放了几个东西——苹果、茶杯、“游戏机”，垃圾餐纸……
过去的你，就好比一把好手枪。这把枪，你要打谁，就看你现在瞄准的方向：是敌人，还是你的朋友。
如果你射向“苹”果，代表你一生平安。为此，你现在就要发奋努力，因为只有付出越多，等额回报才会来到。
如果你射向“游戏机”，你现在就沉迷手机游戏，以后你将成为游戏大王。孩子摇摇头。
如果你射向“垃圾餐纸”，比如享受校园的浪漫爱情，将来呢？
你要知道，如果你考不到一所好大学，而那位女同学却考上了，她还会继续跟着你吗？孩子又摇摇头。
女孩都喜欢有潜力的男生。正因为你是一匹“红棕烈马”，女孩才会钟情你。如果你沉溺其中，学习成绩肯定会直线下降。
我读高一的时候，正是情窦初开的季节。有个小姐姐很关心我，怕我饿着，每天都给我好吃的。我当年寄宿在她家里，开始想入非非，每天课堂上浮现的都是女孩的神情，我的成绩由第一名降到后十名。发现这种情况后，我立马切断了爱情。因为我知道，如果自己没有考上大学，可能什么都不是，将来或许就是一张废纸。
花香自有蝴蝶来。男人只要有真本事，女孩，同学，老师，众亲友都会对你刮目相看。
顺便问下，你读书究竟为了谁？为父母，还是为自己？孩子想了想说，当然是为自己。
我说：不对，你是为国家。为什么美国人敢欺负我们？因为我们缺乏人才；为什么日本鬼子敢侵犯我们？因为我们国家贫穷落后。
国弱，必做亡国奴。
国家兴亡匹夫有责。男儿当自强。男人活着，就要顶天立地，要为国家、为民族而战。
正像你的座右铭“红棕烈马”，不就证明你要保家卫国，准备驰骋疆场的远大抱负吗？孩子表情凝重了。
有国才有家，只要你为国家读书，立下凌云志，国家定不负有心人。
孩子，过去你读的是文武学校，有武术运动的功底，你的高考志愿应该选择与此有关。
孩子说：对对对。我就想读公安、武警或军事院校。
那你现在就要定好理想，比如，哈尔滨工业大学，就是国内一所顶尖具有军事背景的院校，在那你可以学习顶尖的国防技术。
为了实现这个目标，你现在就要一步一个脚印，逐渐向大目标靠近。明年高考后我等着你的捷报。
孩子一边听，一边握紧拳头。显然，我的话在他心里掀起了波澜。
10分钟后，我们下楼和客人们一起用餐。
孩子很懂礼数，不时给我夹菜，添饭也是满满的。
临别时，妈妈有些不放心。我就建议：你们夫妻好好打理自己的生意，学习上的事情，情感上的问题，交给孩子自己去处理。
只有相信孩子的现在，你才能拥有孩子的未来！
并且特别建议：你们在外经商，一定要行善积德，不做坑蒙拐骗的缺德事。碰到真正贫苦者，要伸出热情的手，献出温暖的心。
妈妈点头称是。此刻，我的心百感交集，为孩子心有灵犀一点通感到高兴，更为孩子的未来默默地祝福。
车子在雨中行驶，我在思考，因为晚上还有一个抑郁女孩等着我。
今天大清早，我收到孩子妈妈的端午节的祝福，并告诉我说，孩子昨晚八点钟突然握着她的手说：妈妈，你不要再为我操心！就拿成绩说话，看我的表现吧。
说明孩子经过激烈的思想交锋，想通了，准备为理想奋发。我告诉孩子的妈妈：你就放心吧，相信自己的孩子。
话说回来，即使孩子不努力，你们家长又能怎样？能逼着读书吗？你以为现在的孩子和你小时候一样吗？
家长连声说：真不敢相信，昨日几分钟的交流，就让我的孩子变得这么快！我们为孩子一起祝福吧。
作者：袁运录（笔名：恨若秋水）
1964年生.江西余干人，秋水理论创始人。作家、认知心理学家，国家二级心理咨询师，中国社会心理学会会员，余干关工委讲师团讲师。
研究方向：警察心理、强迫、抑郁、口吃、失眠和青少年心理等。
代表著作：
《口吃原理与康复》（江西教育出版社）
《情绪心理学》（江西教育出版社）
正在撰写：长篇小说《秋水无痕》《睡眠心理学》
秋水理论心理文化研究中心
QQ：317535779
微信：kongxi372
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