读过茅盾先生的《白杨礼赞》，学过张晓风老师的《行道树》，常年的园丁生活，培植草木桃李，因此对树的感觉比较独特。

        在近几年的晓耕夜宿中，近日的观察审视中发现了几棵树，感觉到他们的可贵之处，虽是植物倒更感受到了他的人情味，感觉到他们是最美的风景。目睹此景，即成此文。

       几株树，一字排开，树冠葱茏茂密，虽还年轻，却已尽显风华，小蔽天日。给孩子们带来一丝阴凉，远看成排，近看独幽，彰显着个体的美和整体的优。

       他们陪着孩子们迎来日出，送走繁星，陪孩子们进入甜蜜梦乡。

       曾记得去年深秋的一幕，飒飒秋风中树叶已尽落，独这几棵树上只剩下顶尖处一片树叶，整齐划一，迎风傲立，在飒飒寒风中独占树梢，犹如几个标兵傲然屹立，此景记忆尤新且常感慨叹!

       欣赏独享美，众眼皆知晓。

      他们树冠、树形端庄，不苟言笑，俨然一个个长者在教孩子们严肃认真、正直稳重。他们挺拔向上、积极奋进，教会了孩子们勇往直前，不畏艰辛。即使在没有阳光的阴天环境中，他们也能一如既往的给孩子们指引方向，教会他们最茂密的这边是南方，树皮光滑、平整，褶皱沟壑少的这边是太阳的方向。

         尚有另一片天地与他们相得益彰，犹如一片方塘，尽显一股清幽，给以宁静致远的感觉，一张张标语牌字优意邃。孩子们徜徉其中，得以启发、以憧憬、以文化、以知识、以内涵、以清幽。

      字里行间浸润着春的阳光、夏的清爽、秋的硕果、冬的温暖。孩子们乐此不疲，四季尽乐。在此环境中汲取营养，提升自我，学会做人，成为栋梁。

       法桐挺拔是方向，

       书阁梅寒松竹香。

       最美风景是此树，

       胜似无心学做己。

          20190604随笔

  

作者简介：张明雷 网名冰涵清，中学英语教师，爱好诗歌、文学创作。孜孜不倦耕耘于教坛，辛勤育苗得桃李芬芳。曾发表诗歌《彩虹》、《六十二朵雏菊》、《赠九·三学子》、《写在毕业季》、《老树赋》 、《二零春抒怀》、《天耀中华》、《天净沙•春》等多篇作品。