老  师   

          随笔/作者/向远茂 向仁好

        图片/向仁好提供与引用网络

      “教师是人类灵魂的工程师”这是教育家-加里宁对教师职业的高度赞誉和肯定！教师育人是太阳底下最伟大、最高尚、最光辉的事业。如果没有老师就没有人类文化的传播，也就没有社会的文明进步和发展。我们每个人的成长与进步都离不开老师们含辛茹苦、呕心沥血的教育，今天的我们无论是工人、农民、商人、学生、官兵以及各行各业的工作人员都是老师们辛勤培养教育出来的结果。

       在老师的行当中，有启蒙老师、有解惑老师、有授业老师等等。在我们的记忆里挥之不去、无法忘怀的就是启蒙老师，因为老师在我们幼小的心灵里、空白的记忆里深深地种下了知识的种子。学会拼音，使我们掌握了一种认识汉字的工具和技能；学会查字典，使我们知道了在同一个声母与韵母组合下有很多需要我们学习掌握的汉字；学会写字，使我们掌握了横、撇、竖、捺的组合原则和美学关系，因此我们学会了写钢笔字、毛笔字、粉笔字。

       曾经教育过我们的老师很多，从小学、初中、高中到大学，每一次收获与进步都离不开老师们的教育。在读小学的时候，向仁义、张宗国、向心友、向光银、陈千友等几个老师都教过我们。我记得：我是习惯用左手的，我的父亲送我到学校时，就直接给向仁义老师和张宗国老师说我是“左撇子”，担心我会用左手写字，那就出丑态、不雅观、不像话了！向仁义老师与张宗国老师在纠正我用左手写字的问题上，花了很大的气力、采取了很多的方法，最后不得不将我的左手绑起来，迫使我只能用右手写字，终于在老师们的严厉监督之下我用左手写字的错误习惯得到及时的纠正。记得，小时候的我是比较调皮捣蛋的，父母为了让我好养成人，便专门请人给我起了一个寄拜的乳名叫“刘顺保”，从小到现在村里的乡亲们都一直叫我“老刘”，更有深意与趣味的是我每回家中父母亲不是说“儿子，你回来了”而是微笑着讲“老刘，你回来了”，我知道这是父母亲与乡亲们对我的关心和关爱。我记得进入学校的那一天，是向仁义老师依据我的姓氏和辈分，给起的名：向远茂。感谢老师给我起了一个吉祥的书名，从此便有了我现在的名字。

       同学们除了有相同的读书经历外，我们与向仁义老师还结下了十分珍贵和特殊的情谊。亚家是我们生长的地方，亚家小学是我们启蒙的地方。上学的第一天是父母亲将我们送到学校，从家里的小世界走到学校的“大”世界，在这里我们成为读书的伙伴，有的是学兄学弟，有的成为同班同学。最难忘怀的是我们与向仁义老师结下了一世师生情谊。我们读小学的时候，向仁义、张宗国、向心友、向光银、陈千友等老师，曾经都给我们上过课、教过书。后来张宗国老师调到坪坝中学去了，陈千友老师参加三线建设去了，向心友老师培训深造去了，只有向仁义老师把我们培养毕业，全都送入坪坝中学初中部读书。因此，我们对向仁义老师的感情最深。那时我们编入一个班的有：向仁好、向远茂、向顺金、陈万好、龙强、向光远、向远猛、陈千富、向清贵、向清梅、向银凤、向清胜等。小学毕业我们去坪坝中学读初中，1976年向仁好初中毕业去古丈县一中读书，两年后，他参加高考并以优异的成绩考上湖南省银行学校。我与向顺金同学于1977年秋季去龙鼻嘴中学（古丈三中）读书，1979年7月高中毕业。之后的日子里，我曾四次迈进人生的考场，终于在1983年5月开始了新的人生之旅。我们这一批同学走入社会后，有的在家乡坚守、有的远奔他乡经商创业、有的当老师教书育人、有的当了村干部，各自走上不同的工作岗位，都在为社会创造价值，这与小学启蒙老师的教育是分不开的，在我们的求学时代，诸多的老师们都是有恩于我们的，尤其是我们的启蒙老师。

       向仁义老师身高一米七左右，他浓眉大眼，能说会道，风流倜傥，可见他年轻时是很帅气的。他于一九四六年二月出生,一九六九年开始执鞭教书育人，在四十年的职业教师生涯中，他先后在亚家村小、河蓬完小、坪坝完小、坪坝初级中学、默戎完小、默戎职业高中任教，经过自己勤奋学习、忘我工作、积极进取，从代课老师一步一个脚印历任教师、负责人、副校长、校长，进入国家体制内，完成了人生华丽的转身，作为他的学生，我们感到自豪。

       向仁义老师在教书、育人、扫除文盲工作上确实硕果累累、桃李满天下。尤其是在亚家任教期间，村里成立文艺宣传队，他兼任文艺宣传队负责人，带领队员宣传党的政策、活跃业余文化生活、陶冶文化情操、提高文化修养，提升文化素质。同时，他积极开办扫盲班，白天教学男学女，晚上教娘们爷们，切实改善亚家文化落后的局面，为亚家扫除文盲做出了一定的贡献。直到二〇〇六年二月退休，回故里坪坝乡亚家村安居，他将自己最美好的青春与年华都献给了党和人民的教育事业。

       向仁义老师退休后，回到亚家定居，在公路边上建起一栋砖房子，开一店门面，经营日用百货和烟酒，方便四邻乡民应急之需。同时，他还耕种两丘水田和旱地，在恬淡生活之余，寻求陶渊明种豆南山的乐趣。

       农闲时段，他从《易》学入手，专攻命理学、风水学、姓名学、择日学等，自学成才；二00八年加入国际易经姓名联合会，获高级预测师职称。村里的乡亲们谁家需要择个吉，找到他测测算算，他都尽心尽力给予帮助。他对玄学是有些研究和心得的，他曾对我说“这不是封建迷信，是对玄学的探讨与研究，玄学是一门博大精深的学科，我们学习它、研究它是对华夏文化的继承和发扬，我们不能简单的、片面的对待这种学术性文化，应该允许‘百花齐放，百家争鸣’面对不同的文化信仰和文化争议，我们不能一概而论、不能偏激对待！”说实话，我这个不成器的学生是相信命运的，所幸的是我们对过去全部知道，不幸的是对未来无从知晓！那所谓的“命运”不管你信或不信，它都永远与你如影随形。

       在我们的心里是很尊师重教的，尤其是教育过我们的老师们，但我们却未能为老师们做点什么，更何况如今的我们远离故乡。为此，我们用这最实在、最朴质的语言和文字来表达我们心灵深处对老师们的无比尊敬！

       生我者父母，教我者老师。

                   2015年9月9日  

           于2020年5月26日 修正

作者简介：

       向远茂，湖南省湘西州人。平生喜欢文学、乐于写作、结伴旅行、游山玩水、自由自在。现安居在沅水之滨。

作者简介：

       向仁好，字：文讯，号：洞庭西人。湖南省湘西州人，供职于金融部门。喜爱文学、游历及创作，常有作品，散见平台。

背景音乐：郭乔伊-《感恩老师》。

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