精耕细作待花开，教学相长共进步
——临沂商城实验学校青年教师张雪线上教学成长记
2020年庚子鼠年，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活节奏。人们常说：“生活哪有什么岁月静好，只是有人为我们负重前行”，在这场艰巨的疫情防控战中，最美逆行者为我们筑起来一道生命的防线。面对无法正常返校的困境，临沂商城实验学校的老师也在用自己的行动线上教学，坚守阵地，共克时艰。初中部道法组青年教师张雪是其中的一员，她坚守教师本色，用爱灌溉学生。
（一）线上教研筑根基
按照学校“停课不停学”的部署，从正月十一开始道法组全体老师开启了线上教研模式，齐心协力，钻研课程标准，深挖教材。以年级组为单位，将疫情与教材内容相结合，将核心素养与学校德育相结合，精心备课，集体磨课，反复锤炼，每节课都按照公开课的标准进行打磨。而作为青年教师的张雪，秉承了道法组老师的严谨踏实与精益求精的精神，勤学好问，不断提高自身业务水平。每周她都会听至少五节其他教师的课，开拓教学思路，丰富教学方法。与此同时，她积极参与山东省线上教研活动以及兰山区线上教研活动，领略名师风采，触摸学科前沿，提升专业素养。
（二）空中课堂铸实效
面对陌生的钉钉直播课堂，一次次的群内试播，一次次的设备调试，丝毫没有磨灭她的热情。有时候摸索得很晚，，但她时刻牢记着自己人民教师的使命，学会了钉钉直播、用平台跟学生即时交流，采取作业打卡和语音、视频等方式加强学生学习的监督和反馈，利用云课堂进行出题阅卷等等。
张老师做事先抓心，先与学生达成共识，每次上课前，她都会播放一些疫情期间的感人事迹与学生共勉，让学生明白疫情期间，在家中认真学习，是我们对疫情防治的最大支持。同时将这本鲜活的疫情教材融入她的道法课中，培养学生的责任感，让学生学会担当，将来成为一名心中有国胸中有爱眼里有光有大爱有大义的中国人。
而在这段时间，学生们的成长也有目共睹：居家上课的身影、沉迷读书的模样、运动健身的坚持、烹饪劳动的快乐、舞蹈钢琴的优雅、执笔写下对一线医务人员的感恩信以及绘画等，让我们看到了商城学子的优秀与自律，也真正实现了“德智体美劳”五育并举。
（三）爱心耐心待花开
面对疫情期间学生反映的在家注意力不集中以及亲子冲突等方面的问题，张老师对学生加强指导，组建以小组为单位的学习共同体，加强师生互动和个性化指导。结合七年级道法课教材知识，用生动的事实感染学生，用真实的案例引领学生，让学生懂得学习的意义和生命的意义，激发他们学习的内动力。学生在这段特殊的时期增强了自控力，提高了自学能力，学会了合理安排时间，更加深刻思考人与自然的关系、人与人的关系和个人与国家的关系，对祖国爱的更加深沉，精神更加丰盈，信仰更加坚定。
众志成城，共克时艰。秣马厉兵，砥砺前行。潜心育桃李，静待花开时。相信归来时，师生共成长！
