春风化雨 桃李争艳
—— 康泰、卓尔师生教育对话录
康泰（师）：
志国，今天听了你的课，我思索良久，不知如何评说。只觉得时间过得太快，刚听得兴致浓浓，意犹未尽，一个小时就过去了！
我认真做了笔记，听得津津有味，收获多多。我想，如果在童年我要遇到像你这样的语文老师，那我的生活轨迹肯定跟现在不一样！
一个良师能影响学生一辈子，而且永不会忘怀！你就是一个良师！因为孩子们从你这里得到了丰富的营养！像一棵幼苗得到了滋润！在园丁的精心培养下会桌子上茁壮成长！
你上课打破了旧框框，主题突出，目标明确。像带领孩子们盖房子，所须的砖瓦木料备好了，盖什么房子自已设计施工，最后(作业)看看每个人的作品怎么样？比比谁的最漂亮！
一个小时中你以自己独创的授课方式，口若悬河，古今中外，名人，名言，名著，信手拈来！不知你腹中装着多少知识！满腹经纶像个宝库！取之不尽，用之不竭！你与时俱进，引导学生写生活，写大事，对祖国，对英雄唱颂歌！写作上步步引导，层层深入。思想上教育学生热爱祖国！敬重英雄！你是一个导师，循循善诱，逐步深入，使学生在听课中就产生了写的冲动！一般学生怕作文，通过你仅仅一小时的课就使学生动心，植下了一棵喜欢写作的种子！尤其是你提倡的‘’三名写作‘’方法，是为孩子们指出了一条写作的明路！从小这样走下去，写作水平会突飞猛发展前途不可限量！
我听了一堂精品课，有创意，有意警，有生活，有收获，有兴趣！正像韩愈说的“师者，传道授业解惑也！”
2020.3.29
志国（生）：感恩老师厚爱，感激老师一路陪伴，感谢老师激励与鼓舞。学生是从你们身上，您（英语），秦振中（语文）、贺玲彦（数学）老师身上继承下来为师之德，做学问之道，教育之艺，做人之理——四十年过去，你们对我的激励，扶持，培育，点化，爱护，历历在目，终生难忘，你纠正的每一个发音，秦老师每次都把我的作文当范文给同学读，贺老师面对47分成绩夸奖我“好样的”，因为那是石家庄地区的数学竞赛，我代表新乐一中获得第二名。你们，是我杏坛抚琴高歌的精神导师，文化血脉，经久不息的力量，取之不尽，用之不竭的源泉。这就是一代名师对我的影响。
我在讲台每一分钟都不敢稍有懈怠，必倾尽心血，倾囊相授。我曾经连续讲过一上午，最后点评作文，口干舌燥，嗓子沙哑，身边好几个家长都感动，问我“何必这么较劲儿？”我说“这是责任，是使命，我不尽心，他们学不会”，三年多来，我教过大几百学生，好中差都有，跟成绩无关，我都得百分百尽力，只要进步我都高兴。循循善诱，诲人不倦，春风化雨，桃李绽放——这些诗意的教育理念必须转化为实际的态度，行动和成果。
谁言寸草心，报得三春晖，风柔雨细，月色朦胧，花香浸梦，文采润心。再次感谢师恩！雏鹰待惠风，骐骥望伯乐，弟子当自强不息。
2020.3.29
