妈妈真懂得孩子的心吗？

理论而言，妈妈要做到真正懂孩子的心，很难很难，因为妈妈和孩子是两个不同的个体，孩子的小脑瓜里装的是什么，为什么孩子选择这样而不是那样的行为方式，如果不去用心体察，或者缺少相应的知识储备，妈妈就可能捉摸不透。

实践中因为不懂孩子而出现的育儿困惑也比比皆是。我在网络邮件的育儿交流中发现，当前年轻妈妈的咨询邮件绝大部分是关于如何“搞定”孩子的，很多时候孩子的行为表现让他们抓狂，却不知如何应对。

在接触了成千上百个这样的案例之后，我也慢慢发现了一个规律：妈妈的育儿苦恼，大都是不懂孩子的结果。大多数时间，孩子的行为本来是挺正常的，家长却为之苦恼不堪，想办法纠正孩子，碰壁后又屡生挫败感。

有个2岁孩子的妈妈，因为孩子爱玩水，玩沙，她十分生气，认为这样容易弄脏衣服，给看护带来麻烦，写信恳求我帮助纠正孩子的这个“不良习惯”。

说实在的看到这样的邮件我很为孩子难过，他们在玩水，玩沙的敏感期不仅得不到妈妈的支持，还被作为问题孩子来对待，真是有点不公平啊。

从这个意义出发，我认为当前妈妈育儿中最需要面对的挑战就是如何弄懂孩子的心，而不是用成人的眼光去审视孩子，把正常的行为“异化”。只有这样，孩子的成长才能得到尊重，妈妈眼里的问题，也会少了很多！

妈妈为什么不懂孩子的心？

实践中之所以经常出现不懂孩子的情况，原因还是有规可循的：

（1）没把孩子当“人”看、当孩子看。

很多妈妈认识不到孩子是一个独立的、成长中的个体，没有把孩子当成“人”来尊重，当成“孩子”来解读，而是把孩子当成自己的附属品，否认孩子独立人格的存在，不愿意为了解孩子的感受作出努力，而是想当然地站在自己的角度去猜测孩子的想法，用成人的眼光来审视他们的心理和行为，自然难以真正地读懂孩子。

比如，孩子在两岁左右会经历一个喜欢护东西的阶段，但很多家长都意识不到这是孩子成长过程中必经的一个“物权敏感期”，不知道尊重孩子对所有权的主张，而是动辄给孩子扣上“小气鬼”的帽子，甚至逼着孩子去分享，影响孩子的自我意识的形成。

（2）认识不到育儿也是一门学问。

不懂得涉猎孩子的心理发展知识，了解孩子的个体差异，过多地用本能的爱来主导育儿行为。孩子是比仪器更精密的个体，操作简单的仪器尚且需要学习，理解孩子的心也一样。

但有的家长认识不到这一点，指望“不学而能”，或者即使偶尔学习一下孩子的心理发展知识，也认识不到孩子的个体差异，机械照搬，不能读懂孩子也在所难免了。

（3）粗枝大叶，育儿不用心。

不善于观察孩子、倾听孩子，甚至不亲自带孩子，把孩子交给老人或保姆，缺乏跟孩子的沟通与互动。

行为在某种意义上可以说是心理的外化，心理是看不透的，但行为是可以观察的，这是家长读懂孩子的基本功。如果家长认识不到这一点，却指望对孩子的心思了如指掌，就有点天方夜谭了。

不试着懂孩子的心会有什么后果？

有的妈妈不了解孩子的心理发展规律，又不去主动学习，喜欢凭猜测去理解孩子的行为和感受。孩子向东，妈妈猜西，还自以为是基于这个猜测跟孩子互动。

这样的妈妈很容易让孩子失望，这样的次数多了，孩子就会认为，妈妈不理解自己。长期发展下去，至少可能出现如下两种后果：

（1）恶化亲子关系，孩子变得难以“管教”。

亲子关系是在心与心的互动中建立和巩固的，孩子最亲的总是那个最理解自己的人。一个不懂孩子的妈妈，会使亲子关系恶化，一旦恶化孩子就会变得难以管教，因为孩子最听最亲的那个人的话。

（2）孩子失去沟通的欲望，变得沉默寡言。

当孩子发现自己的感受总是不被妈妈理解的时候，就可能选择封闭自己的沟通欲望，变得沉默，不喜欢与妈妈讲话，也不愿意表达自己的感受。这样，孩子的心思就更难让妈妈了解，加上亲子关系的恶化，形成恶性循环。

怎样才能懂得孩子的心？

做一个懂孩子的妈妈，可以加强如下几方面的修养：

（1）了解孩子所处年龄段的基本特点，甚至整个儿童期的发展特点，统揽全局，知识储备在先。

比如，孩子在某个年龄段，会经历一个“沙、水敏感期”，非常喜欢玩水，玩沙。如果父母不懂得孩子所处的这个年龄段的心理特点，就可能出于卫生习惯或看护方便的考虑而制止孩子玩这些东西，使孩子的需求受挫。

（2）善于观察孩子的行为，但不被表象所迷惑。

孩子的需求表达方式往往有着一定的独特性，因为幼小的他们或者不具备足够的语言能力描述自己的感受，或者认为其他表达方式更有效，有了什么需求，很容易通过让人费解的方式表达。比如，当他们需要我们陪伴的时候，可能会用捣乱来吸引我们的注意力；当他们想逃避某个任务时，可能会通过说谎来找各种借口。如果此时我们的反应停留在问题的表面，直接去制止他们的淘气或说谎行为，则孩子可能就会感到不被理解。

（3）鼓励孩子表达感受。

一个善于表达感受的孩子，他的心思更容易被妈妈了解。所以，要想让孩子的心思更透明，一定要多鼓励孩子表达感受，尊重孩子的感受，即使孩子的感受跟自己期待的不一样，也不要轻易压制孩子，给孩子表达的自由。

试着读懂孩子的心时要注意什么？

在试着了解孩子的心时，妈妈们至少应该注意两点：

（1）不想当然，尊重孩子的“不可理喻”。

朋友2岁的儿子过生日，朋友为了表达对儿子的爱，提前几天精挑细选，多方征询过来人的意见，为儿子选购了一套价值上千元的早教机，兴冲冲地把礼物拿给儿子之后，却没有得到期待的热情回应，更让朋友尴尬的是，让儿子玩得不亦乐乎的，竟是几颗豌豆和一个小瓶子，他就一直在那里把豌豆塞进去倒出来。

眼看着自己买来的昂贵早教机被冷落，朋友非常难过，就软硬兼施、威逼利诱儿子玩那个早教机，结果小家伙对那个早教机更反感了。

朋友觉得儿子不可理喻，其实他儿子的表现一点也不奇怪，这个时期的孩子，正处在对空间很敏感的时期，喜欢玩那种倒豆子的小游戏实在正常。再者，孩子眼里的玩具是没有贵贱之分的，只要好玩，他们就喜欢，对价格没有什么概念。

（2）善于倾听。

不要以为孩子什么都不懂，倾听他们内心的声音，有时候可以少走许多弯路。

有一次桐桐在幼儿园咬了人，我们非常重视，很认真地去向老师了解情况，又结合她近期在家里的表现，猜测了各种原因，但都觉得不大符合桐桐的性格。

后来直接问了桐桐，才知道她咬那个小朋友是因为想让对方到家里来玩。显然，小家伙是想表达自己的爱意，但交往技能的局限让她不知如何表达，就下嘴了。