中学语文教育名师、北京市语文学科带头人、北京市第四中学语文特级教师李家声，对语文课改有“一千种焦虑”。

近日，他在接受采访时呼吁——如今有人一味提倡阅读量，却不予学生思考的时间，同样是一种走偏了的形式主义。“对待传统中华文化，我们就要用对待文化的态度，那就是两个字，扬弃，该发扬的发扬，该抛弃的抛弃。”李家声说，“有的书本绝大部分是糟粕，有的整体是糟粕，还是抛弃为好。比如《弟子规》，绝大部分是糟粕，全书充满了封建奴化思想，跟我们目前提倡的价值观与创新精神相违背。”

弟子规能火的原因，一是因为浅显易懂，二是很多家长认为教育就是听话。相比于三字经、千字文喜欢处处用典，弟子规全都是大白话，只要识字就看得懂，某种意义上来说是好事。

不过很多家长认为教育就是听话这才是最麻烦的事。我见过很多未成年犯罪嫌疑人的家长，可以说这些家长是最希望孩子听话的家长，但是事实上你越要求孩子听话，孩子有越大的概率不听话，和你反着来。

那么什么才是好的教育呢？真正的教育是让孩子保持着好奇心，对世界的好奇心，一旦有了好奇心，才会有去探索，才会去感受，才有可能心生欢喜，真正内化为自己的东西。

对于我们成年人也是，别人说了一句不中听的话，不要急着去反驳，而是承认自己的认知不足，去尝试着多问一句，你为什么这么说。这就是孔子说的：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。

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