幕春之恋

文/李文辉

海归博士李教授

不到四十已略显秃顶

文学加美术的光环

让他十分自信

走路有点飘

单身的他常常在月夜徘徊

感知古诗人的境界

不堪秋月斜西窗的冷清

大学校园

一对对同学情侣

爱得浪漫

爱得纯净

爱得孩子般淘气

爱得让李教授有点醋意

一次意外的野外创作

单身的美女王教授

在李教授背后欣赏良久

不自觉的配合李教授移动画板

一幅宏大壮美的美人江山图终于完成

李教授兴奋的与王教授来了个激情拥抱

可这一抱抱醒了两个心灵相通的陌生人

突然俩人的脸红到耳根

咖啡馆

李教授与王教授

谈诗情画意，谈人生哲学

谈得情投意合

谈得海阔天空

两杯情侣咖啡

再加轻音乐

还有柔和的灯光

俩个幕春的人

沐浴在山高情深

Love in Late Spring

By Li Wenhui

Returned scholar Professor Li,

Not yet forty but slightly bald,

His halo of literature and art

Made him quite confident.

He walked with a slight swagger.

Single, he often lingered under the moonlight,

Sensing the realm of ancient poets,

Unable to bear the chill of the autumn moon slanting through his window.

On the university campus,

Pairs of student lovers

Loved romantically,

Loved purely,

Loved with childlike mischief,

Loved so much that Professor Li felt a tinge of envy.

During an unexpected outdoor painting session,

The beautiful single Professor Wang

Admired from behind him for a long while,

Involuntarily adjusting her position as he moved his canvas.

A grand, magnificent painting of beauty and landscape was finally completed.

In excitement, Professor Li gave Professor Wang a passionate embrace—

But that embrace awakened two kindred spirits, once strangers.

Suddenly, both flushed crimson to the tips of their ears.

In a café,

Professor Li and Professor Wang

Talked of poetry and art, of life and philosophy,

Conversing in perfect harmony,

Roaming freely through topics as vast as the sea and sky.

Two cups of couple’s coffee,

Accompanied by soft music

And gentle lighting—

Two people in the late spring of their lives,

Bathed in the depth of mountains and the warmth of affection.

A|赏析：

这首《幕春之恋》以轻松幽默的笔触，描绘了一段发生在大学校园里的中年知识分子之间的浪漫故事。我们可以从以下几个方面来赏析：

1. 标题的深意：“幕春”的双关

“幕春”一词巧妙双关。表面指时令“暮春”，即春天即将结束的时节。深层则指故事主人公李教授和王教授都已步入人生的“暮春”——中年。然而，正是在这个并非青春年华的阶段，他们却迎来了情感的“春天”，开始了新的恋情。标题本身就暗示了一种“迟来之美”与“成熟之爱”。

2. 人物形象：生动可爱，接地气的学者

诗人没有将主角塑造成不食人间烟火的学术权威，而是赋予了他们亲切、甚至有些可爱的缺点。

· 李教授： “海归博士”、“文学加美术的光环”彰显其才学，但“略显秃顶”、“走路有点飘”又立刻让他接地气，形象鲜活。他会因校园情侣而“有点醋意”，会在完成画作后兴奋地“激情拥抱”，这些细节刻画出了一个有血有肉、渴望爱情的真实中年男性。

· 王教授： 虽然笔墨不多，但“单身的美女王教授”、“不自觉的配合移动画板”的细节，展现了她内在的艺术素养和对李教授默默的欣赏。被拥抱后“脸红到耳根”，更是透露出她羞涩与纯真的一面，打破了人们对女教授的刻板印象。

3. 情节与转折：戏剧性的一幕

诗歌的转折点在于那次“意外的野外创作”。

· “不自觉的配合” 是点睛之笔，暗示了二人精神上的默契与同频，为后面的情感发展埋下伏笔。

· “激情拥抱” 是戏剧性的高潮。这个超出寻常社交礼仪的举动，是艺术激情下的自然流露，瞬间打破了两人之间“陌生人”的隔阂。

· “抱醒了两个心灵相通的陌生人” 一句极妙。“醒”字既指从艺术创作中回过神来，更指长期封闭的情感世界被突然唤醒。他们是“陌生人”，却因艺术而“心灵相通”，这种矛盾的统一精准地捕捉到了中年爱情开始时那种微妙与猝不及防。

4. 意境营造：古典与现代的融合

诗歌的开头，李教授“在月夜徘徊/感知古诗人的境界”，营造了一种古典、略带感伤（“不堪秋月斜西窗的冷清”）的意境，这与他内心的孤寂相呼应。

而故事的展开和结局，则转向了现代、温馨的场景。“咖啡馆”、“轻音乐”、“柔和的灯光”，共同构筑了一个适合深度交流、情感升温的现代空间。从古典的月夜到现代的咖啡馆，象征着他们的爱情从虚幻的诗意落到了真实、温暖的现实中。

5. 情感内核：成熟爱情的恬淡与深邃

与校园里同学情侣“浪漫”、“纯净”、“淘气”的爱相比，李王二位教授的感情是另一种形态。

· 他们的交流内容是“诗情画意，谈人生哲学”，是精神层面的深度共鸣（“情投意合”、“海阔天空”）。

· 诗的结尾“两杯情侣咖啡”和“沐浴在山高情深”，没有轰轰烈烈的誓言，而是用具体而微的物件和宏大又沉静的意象，表达了这份感情的默契、温馨与深邃。“山高情深”一词，恰如其分地比喻了历经人生山水后，感情所具有的厚度与稳重。

总结：

这首诗用简洁、生动的语言，成功地讲述了一个温馨幽默的“幕春”恋曲。它赞美了成熟年龄段的爱情——它或许没有青春的张扬，却因精神的共鸣、人生的积淀而显得更加醇厚、踏实和意味深长。诗歌节奏明快，细节捕捉精准，人物形象跃然纸上，是一首生活气息浓厚又充满温情的佳作。