饶平支教那一年，周虎登上中央电视台
“无论祖国天南地北，哪里需要支教，我继续。”2017年，中山市小榄支教教师周虎第一次完成支教任务后，被邀请参加中央电视台《黄金100秒》栏目，当主持人问到是否还会到乡村支教时，他给出了坚定的答案。2023年，周虎带着这份承诺，到潮州市潮安区金石镇大寨中学开启了第二次支教之路。如今，一年支教时间过去了，周虎的二次支教也迎来了收获。
开启第二次支教之路
周虎是中山市小榄镇菊城中学一名音乐教师。2016年，他主动报名参加广东省“三区”支教活动，到潮州市饶平县开启第一次支教之路。在饶平支教期间，他深入大山深处，让歌声在大山里响起来。在完成教学任务之余，周虎还通过社会力量为学校筹款筹物，帮扶山区留守儿童改善当地留守儿童伙食，让113名留守儿童天天都吃上营养的爱心午餐。其诸多事迹让人感动。
周虎老师在上音乐课
饶平这段支教经历坚定了周虎奉献偏远地区教育的决心，2023年8月，他再度出发，参加广东省“全口径全方位融入式”帮扶支教，继续为潮州的教育事业贡献力量。
“其实现在支教的学校硬件设备都不错，音乐室配备了钢琴，每个课室、功能室都安装了电脑一体机，教学设备样样齐全。”当周虎带着手风琴等乐器来到潮州市潮安区金石镇大寨中学时，他发现支教学校无论是教学设施还是教学环境，都比之前支教的学校好很多。
硬件设备不存在问题，那么，怎样才能让这里的孩子学好音乐、爱上音乐呢？为此，周虎上第一堂课，就拿出了吹、拉、弹、唱全部本领，时而吹奏萨克斯管、时而拉起手风琴，美妙的音乐声打动了孩子们的心声，更激发了孩子们学习音乐的热情。
合唱教学对提高学生的音乐素养和团队合作能力具有重要作用，支教期间，周虎为大寨中学组建了合唱团，他精心挑选了合唱团员，细心选择适合孩子们的音乐作品，带领他们走进美妙的合唱世界。
周虎在饶平西石小学支教
最近两年火出圈的潮汕英歌舞被亲切地称之为“中华战舞”，在潮州，很多青少年热爱学习这种舞蹈。几年前，大寨中学把这门国家级非物质文化遗产英歌舞引进校园，并邀请专业老师来教学。周虎到了大寨中学后，对这种传统文化很感兴趣，常常陪着孩子们一起练习。“练习过程中，老师教得很好，动作健壮有力，节奏强烈，但我发现，有一些新学员只顾着跳动作，步伐却跟不上锣鼓节奏。”周虎发现问题后，就跟任课老师一起想办法，用音乐知识指导新学员掌握锣鼓节奏，几个学员一下子就掌握了要领，步伐很快就做到整齐划一。“周老师的教学方法很实用，让我们的舞蹈教学事半功倍。”负责英歌舞教学的林琼老师如是说。
送教下乡，周虎老师与孩子们一起合影。
周虎还尝试让孩子们学习云南民族乐器巴乌，让孩子们也懂得吹奏乐器。经过一个月的乐器吹奏训练，大多数学生基本掌握民族乐器巴乌的吹奏方法。有一次，在学校校运会的入场式上，周虎带领130多名孩子一起合奏《望春风》的助兴表演，得到来宾的一致好评。“想不到孩子们的表演这么精彩、出色。”
又一年的支教，周虎化身为扎根基层的乡村音乐教师，把音乐的种子播进孩子们的心田里。大寨中学邱向群校长曾多次这样说：“周虎老师是一位工作有激情、专业有高度的好老师，他支教一年，活跃了学校教育氛围，他最大的魅力，就是让孩子们爱上了学习音乐。”
每周星期二晚上，周虎老师驱车50公里到山区教住校留守儿童学乐器。
让更多乡村孩子爱上音乐
“我也许能做得更多，让漫山桃李在潮安芬芳。”在大寨中学的教学取得成绩的同时，周虎有了更多想法。原来，周虎发现，除了大寨中学等少数几所学校，金石镇还有一些学校没有专业音乐老师，音乐课由其他老师兼课，孩子们的音乐素养无法很好地得到提高。于是，在中山市小榄镇组团驻潮州市潮安区金石镇帮镇扶村工作队的支持下，周虎利用空余时间多次送教下乡，金石实验学校、东莆小学、塔下小学、辜厝小学等学校都留下了他的足迹。无论送教到哪所学校，他都拉起手风琴，声情并茂地教同学们唱好歌，快乐的音符滋润着孩子们的心田。
为了进一步提高潮安区金石镇中小学的课堂教学质量，全面提升教师的学科素养，周虎在中山市小榄镇组团驻潮州市潮安区金石镇帮镇扶村工作队的支持下，还积极搭建中山和潮州的交流平台。2024年6月，在他的召集下，中山市小榄镇组团支教教师走进塔下小学开展“全口径全方面融入式”支教帮扶教研活动，以创新教研工作的主体方式，共享优质教育资源，成为中山对口帮扶潮州的又一见证。
一次支教行，一生支教情。能为乡村的孩子们播下音乐的种子，接受到更多、更好的音乐教育，这是周虎最大的心愿。
采写记者：何金德
整理发布：广东省文化学会何媒工作室、《时代中国》杂志
