[两只鹦鹉]
我家养了两只鹦鹉。它们是我姐姐的生日礼物。它们的品种是虎皮鹦鹉，一只是黄绿相间的，一只是蓝白相间的。我们给它们取了名字，分别叫吉祥和如意。
它们刚到家，就住进了我和姐姐精心制作的“别墅”。我发现，它们睡觉的时候，喜欢“金鸡独立”，还会把头藏在翅膀的羽毛里。它们十分可爱，喜欢撒娇，因为这样，就会得到我和姐姐的抚摸。它们喜欢叼东西。我和姐姐用草制作的吊圈，没过几天，就被这两个小坏蛋叼烂了。你说，它们是不是很调皮呢？它们还耍小聪明，如果我们一不留神，它们便会自己把笼子的门打开，溜出来散散步，所到之处，都会留下它们的痕迹——便便。它们有些挑食，因为它们喜欢吃瓜子，只要两天吃不到瓜子，它们又会卖萌，这样做，就是为了讨一些瓜子吃。它们有时候很乖，我和姐姐经常带它们出去玩耍。只要一出门，它们就兴奋地跳来跳去，直到回家为止。它们虽然不会说话，但是它们每天都是叽叽喳喳，特别是每天早上天亮以后，别提叫得多欢了，简直成了我家的活闹钟。你别以为它们很小，它们已经快一岁啦。到时候，我还要给它们庆祝生日呢！
但是爸爸担心它们的羽纷飞得到处都是，就把它们翅膀上的羽翼和长长的尾巴剪掉了。不过，现在已经长出来啦。
这就是我家的鹦鹉，我真希望它们能一直陪伴着我们。
钟声点评：
作为一名少年，能够在玩宠物鹦鹉的时候对它们的生活习性进行观察，观察后能够描写出来，让读者能够从文章中感受到鹦鹉的可爱之处。这种表现手法具备了相当的文字功力，有些语句很有表现力，如“它们每天都是叽叽喳喳，特别是每天早上天亮以后，别提叫得多欢了，简直成了我家的活闹钟”。“活闹钟”极富表现力。但是结尾有些平淡，作为一名学生，不能停留玩宠物的陶醉之中，而要转换思维和话题，表达一种积极向上的意念。文中用了两个“卖萌”，老师将另一个修改了。
