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2023年4月29日至5月3日，由浙江省青年书法家协会主办，浙江省青年书法家协会教育委员会和杭州天逸书院承办的“第三届全国书法教师公益（专题）培训班”在杭州书法名镇——楼塔镇天逸书院成功举办。
本次活动自2023年3月22日开放报名以来，得到了全国各地书法教师们的普遍关注与支持，报名踊跃。共吸引了来自浙江、江苏、广东、安徽、山东、河南、湖南、湖北、甘肃、河北、山西、福建、广西、江西、贵州、宁夏、四川、重庆、北京、辽宁、内蒙古、云南、上海、吉林、天津、吉林、青海、新疆、香港等全国29个省市区的276位书法教师报名参加。
2023年4月11日，浙江省青年书法家协会组织相关负责人，在杭州天逸书院进行第三届全国书法教师公益培训班的评审录取，对全部来稿进行认真负责、严谨细致的初审，而后交叉复审，共审核通过97件作品进入终评。最后，根据作品质量和实际情况，优中选优，最终遴选出36位书法教师进入拟录取名单。
本次公益培训立足书法艺考教学，以篆书临摹与创作为主线，兼顾其他书体，梳理文字学及理论基础，结合现场示范、点评和教学经验交流互动，重点对小篆及《说文解字》等方面进行方向指导。
导师简介
元国霞：浙江省青年书法家协会副主席，浙江财经大学艺术学院副教授，中国美术学院书法系博士，浙江大学博士后，中国书法家协会会员，兰亭奖得主。
黄国杰：浙江省青年书法家协会副主席，杭州市书法家协会理事、杭州市西湖区书法家协会副秘书长，毕业于中国美术学院书法系。
鞠云停：浙江省青年书法家协会副秘书长、教育委员会主任，浙江省书法家协会篆书委员会委员，天逸书院校长，中国美术学院书法系硕士。
王学增：浙江省青年书法家协会创作委员会委员，天逸书院校长，毕业于中国美术学院书法系。
李 永：浙江省青年书法家协会教育委员会委员，中国书法家协会会员，中国美术学院书法系硕士。
姚 志：浙江省青年书法家协会篆刻委员会委员，天逸书院校长，昌硕印社社员，中国美术学院书法系硕士。
于超辉：浙江省青年书法家协会教育委员会委员，天逸书院教研室主任，毕业于中国美术学院书法系。
汤云娇：浙江省青年书法家协会教育委员会委员，天逸书院骨干教师，毕业于鲁迅美术学院书法专业，山东艺术学院书法学院硕士。
张寇准：浙江省青年书法家协会教育委员会委员，天逸书院骨干教师，毕业于中国美术学院书法专业。
准备工作
4月28日，所有工作准备就绪。
笔、墨、纸、砚、毛毡、笔记本等工具材料全部由天逸书院免费提供，并且为每位老师免费提供住宿所需的床上用品三件套、空调被、洗漱用品等必备物品。
一切
准备
工作
就绪
开班仪式
授课场景
浙江省青年书法家协会副主席、浙江财经大学艺术学院副教授元国霞选取李斯《峄山碑》、李阳冰《三坟记》、梦英《篆书千字文》等经典篆书碑帖进行分析、临摹示范。
浙江省青年书法家协会副主席黄国杰对学员提交的作品逐一细致点评并进行书写示范。
结业感言
李丽君｜河南新乡
游杭州多次，每次都有新体验，这次是最特别的。虽然只有短短三天，但是让我感受到了天逸书院对我们学员细致入微的关怀，除了免费食宿，还贴心的准备了一系列生活用品，关心我们的衣食住行，甚至细致到这几天的天气变化。
感谢浙江省青年书协和天逸书院为我们提供如此宝贵的学习机会，让我们近距离接触到各位导师：鞠云停老师严谨的教学理念和幽默风趣的语言特色；姚志老师对各省的艺考动态了如指掌；黄国杰老师对大家的作品进行点评，一针见血指出关键问题；美丽优雅的元国霞老师，其书法技法令大家拜服；王学增老师和蔼可亲；李永老师对铁线篆创作的重点讲解，让我们对创作有了更深层次的了解；汤云娇老师对书法史的梳理让我一团浆糊的脑袋豁然开朗；于超辉和张寇准两位老师细致入微的示范教学让我对篆书笔法和篆书用字有了更深层的了解。
也很开心能够认识五湖四海的同学们，让我感受到久违的艺考集训的“氛围感”：大家围在一起看老师们示范，课后和老师们探讨书法，大家一起在教室学习到深夜。
每天清晨迎着朝阳远眺青山起床学习，每天夜晚身披星辰回房休息，杭州的江南风韵让我这个土生土长的北方人舍不得离开，更舍不得各位可爱可亲的同学，最难割舍的还是这样宝贵的学习机会和良好的学习氛围。
岁在癸卯暮春，天朗气清，惠风和畅，这一程圆满结束，再次感谢浙江省青年书法协会！感谢天逸书院！
朱艺垚｜浙江宁波
翘首以待了数周的篆书学习终于如期而至，踏上前来楼塔的道路，心情好似路旁盛开的花儿一般明朗。走进天逸书院，窗明几净，这里是一群对书法怀着热情与虔诚的志同道合的伙伴们凝聚而成的一个团队。好生羡慕能做着自己热爱的事且一直走下去的人。更难得是他们热衷公益为大家搭建了一个良好的学习交流平台。
来自五湖四海有着共同爱好的书友们齐聚一堂，大家的热情如此高涨。简短的开班仪式后，黄国杰老师给大家逐一点评作品，肯定了学员们各自的优点也提出了中肯的改正意见，让我们获益良多。
王学增老师系统地介绍了大篆，指引我们打破对篆书固有的刻板印象，去感受金文其古老，厚重，古拙，丰富与多姿，并用线条去表现线的质感，体会空间的变化。
元国霞老师讲解示范了铁线篆，从而让我们能够更形象直观地去体会关于线条的凝练的质感，筋骨的力量，用毛笔的特性书写出字的弹性，处理线条微妙的变化，并感受篆书腕而通的内涵。
于超辉老师低调却有内涵，带来了说文解字初阶，打开了文字学的大门，为我们深入浅出地阐述了如何去学习《说文解字》这本书，可谓是醍醐灌顶。篆书这一古老的文字仿佛有一种特殊的魔力深深地吸引着我，此刻对“文化自信”似乎也有了更为深刻的认识。
而后李老师、鞠老师、姚老师、汤老师、张老师都给我们用心示范了多种不同风格的篆书，给我们毫无保留地讲述了各自不同风格特点的技法要领，给我们的临摹与创作提供了非常有利的帮助。寥寥数语不能表达对几位老师的感激，但一定会在日后转化为实践。
这三天的学习虽然短暂，但对篆书的认识却加深了许多，同时更加坚定了要把篆书写下去、写好的信心。学习虽已告一段落，但我想大家的书法学习之路又将迎来崭新的开始。感谢浙江省青年书法家协会，感谢天逸书院，感谢授课的诸位前辈老师。希望明年还能相见。愿天逸书院越办越好！
朱登国｜甘肃兰州
为期三天的全国书法教师公益培训结束了，在本次培训中，每位老师都不遗余力的发挥自己所长，对我们毫无保留的进行口传手授，面对我们每位学员提出来的问题都能够耐心的讲解示范，不仅让我从每根线条上发现自己的不足，还从整体章法上学会了合理布局。相信每个书法专业的同学都有一个“美院梦”，梦想着大学四年能在中国美院学习是多么美好的事，这次来杭州几位老师都是国美毕业的，实在是很幸福！
第一天，黄国杰老师便给我们每位学员一一点评作品，不但明白了自身作品存在的问题，还学习到了其他同学的优秀之处。王学增老师用其老辣、苍劲的笔法给我们诠释了大篆中所包含的金石味。于超辉老师带领我们走进“说文解字”从如何用这本书到平常创作当中必须要严谨把好文字关。
第二天，我们领略到了元国霞老师铁线篆的线条魅力，为之折服。紧接着李永老师示范如何用铁线篆创作，并耐心讲解结构之美。晚上，姚志老师分析了2023年艺考改革后各个省份考试要求上的变化，强调不同地方针对不同类型考试要因人而异；汤云娇老师用精心准备的ppt讲解了不同时期的小篆风格特征，告诉我们要拓展思维不要拘泥于当下的时风。
第三天，由从事艺考多年的鞠云停老师对清代篆书一一示范，果然是艺考届的顶峰，太全面了；张寇准老师又针对每位同学的创作逐字修改，果真是实力派！
最后，感谢浙江省青年书协和天逸书院提供这么好的平台，在学习到知识的同时还结交了来自全国各地的优秀老师，祝福天逸书院越办越好、再创辉煌！
刘翠萍｜广东广州
天朗气清，惠风和畅——在江南最美的季节，我有幸被录取成为全国书法老师公益培训班的一名学员，在杭州天逸书院参加了为期三天的学习。非常感谢浙江省青年书法家协会及天逸书院搭建的书法学习平台，时间虽短，收益匪浅、感受颇深！
一、老师专业，阵容强大
浙江省青年书法家协会的老师们和天逸书院的骨干老师们强强联合，将国美的授课体系完整展现，将篆书的起源及发展脉络通通过了一遍，在我以前浅陋的基础上，对不同时期的篆书有了更深刻的认识和理解。
二、老师敬业精神令人感动
在对我们的讲授示范中，一点一画的进行分析示范，有问必答、逐个辅导、无一遗漏，让我们能知道如何正确理解笔法。特别是天逸书院的老师白天晚上都坚持授课与随时疑难解答，一直上课到晚上十点多。
三、开阔眼界、提升格局
老师们的授课既强调师古，又鼓励在根植传统的基础上大胆创新，提高审美与格局。
此外，天逸书院老师们对书法教育的大爱、无私奉献与传播，更是一种高格局的体现。
坚持热爱，不负耕耘！再次感谢浙江省青年书协和天逸书院的付出！也祝愿天逸书院越来越好！
楊逸釧｜香港特别行政区
三月底，無意間在微信見到天逸書院所發佈的「第三屆全國教師書法培訓公益班」，所投作品有幸被錄取，從兩百多人中脫穎而出。
初來班上時，見到很多高手。說句實在的，心裏有點自卑！
「2023年書法學·統考改革考試大綱解析」課上老師講得有規有矩、清晰明瞭。
「鐵線篆」老師講解的要點：「氣要提起來！」
「說文解字初階」上老師講得很中肯，非常受益！
「小篆發展史」老師很具體地述說很多歷代篆書碑帖名品及部分個性鮮明的風格之間的對比。
針對以上課程或綱要，令我的動力同知識面再加強鞏固了。
謝謝鞠校長和各位前來授課的老師們；
亦謝謝接待和安排入住的老師；
有緣與各位書友天南地北聚在一起。
很高興認識大家！
潘聪瑞｜新疆乌鲁木齐
杭州是一个有着深厚文化底蕴的城市，能来这里学习是件幸福的事情。有幸参加浙江省青年书法家协会“第三届全国书法教师公益（专题）培训班”。感谢浙江省青年书法家协会和天逸书院提供的学习机会和良好的学习环境。
回顾这三天的培训，讲座、练习、观摩、交流，形式多样，令我收获满满。各位老师倾囊相授，使我对铁线篆和清篆有了全新的认识和理解。除了书法方面的学习，本次培训还有说文解字课程和艺考形势的分析解读，令人印象深刻。
通过本次学习，让我眼界变得开阔，期待以后有更多的学习机会。
苏会婷｜山东青岛
非常有幸能参加浙江省青年书法家协会主办的“第三届全国书法教师公益（专题）培训班”，虽然只有短短的三天时间，但大家收获颇丰。这次培训紧跟书法艺考导向，进行的是篆书专题的训练，既系统又细致，每天都有专项练习，从大篆到小篆，从技法到理论，覆盖面广泛。每位授课老师都非常用心，细致的为学员解答问题、做示范。
学员们学习热情高涨、很卷，有的学员中午也不休息，一直在奋力书写，不断交流。这次培训对于我个人来说，感触很大，特别是在用笔上有了很大的改善和理解，对书法结构的准确度也有了较深入的研究。
最后，非常感谢浙江省青年书法家协会和天逸书院，天逸书院在整个培训中无偿的提供了非常到位、全面的服务。
王 凯｜宁夏银川
从接到本次培训录取的消息后，我感到了无比的荣幸，在银川前往杭州的路上一直兴奋不已。
宁夏地处西北，书法的氛围和整体水平相较于江浙一带来说还是弱的多，所以说对于本次培训我保持着一如既往的热情，从老师和同学身上学到了很多。时间虽短，但讲解的内容很多，从临摹到创作、从批改到示范，每位老师讲解的广度和深度都是这三天积攒下来的精神财富。只叹时间太短，自己需要提高的地方还是很多，相信到天逸书院的这次学习是自己习书之路的新起点，今后我会继续努力，期待下次还能够得到老师们的指导。
最后，感谢浙江省青年书法家协会和天逸书院给予的学习机会，同时祝天逸书院越办越好，桃李天下！
牛耀艇｜内蒙古乌海
4月29日，浙江省青年书法家协会对来自全国29个省份的36位书法教师组织了专业、全面的培训，作为其中一员，我认真聆听了各位专家的讲座，为我在将来的书法创作以及书法教学工作指明了方向，以下浅谈我的收获和感受：
本次培训分别从作品点评、篆书分类、《说文解字》初阶、各个风格篆书的临创要点以及艺考改革形势等几个方面进行，从理论建构，到实操途径，再到成果展示，理论结合实际，让观者看的见，摸得着，非常值得我们学习。
黄国杰主席做了此次公益培训的主旨讲话，主要讲解了此次培训的意义及目的，为了应对全国艺考大改革，提高全国书法教师教学素养和教学科研能力，充分保障并持续提升教学质量，从而动员大家积极学习书法，提升自己的书法创作水平，做好书法教育等几个方面进行了全面讲解，给出了具体实施方法、注意事项等，条理清晰，层层递进，帮助我们理清思路，使我受益匪浅。稍后对于此次参训提交的作品进行了仔细的点评，给出了很多中肯建议，对我后面几天的培训学习指明了方向；王学增老师从大篆分类及其风格特征、大篆临习要点这两个方面进行讲授与示范，理论结合实际，教课内容充实。于超辉、元国霞、鞠云停、李永、汤云娇、张寇准老师分别从《说文解字》初阶、篆书临创要点与作品点评讲解示范这几个方向进行了授课，老师的专业水平极高，授课内容丰富全面。姚志老师针对于当下艺考现状及政策解读向学员进行了深入浅出的讲解，作为艺术教育的一份子，在今后的教学过程中提供了强有力的依据。
主办方耐心细致地对每一堂课进行了拍照、录像，便于学员在今后的实践中时时翻阅，以此为指导，认真研读并内化于心。看到如此热烈的书法学习氛围倍感鼓舞，在现代社会各方资源如此便捷的今天，我们真该善加利用，创造出更多更好的书法成果和大家分享。
有幸参与“第三届全国书法教师公益（专题）培训”，通过培训，也感受到了书法学习的热烈氛围，导师为大家做了认真严谨的指导，指明了今后学习、创作的方向。为此次培训付出辛苦付出的各位老师表示感谢，为浙江省青年书法家协会点赞，为天逸书院点赞！
韩 宇｜江苏徐州
第一天——
上午请到黄国杰老师为我们进行点评和示范，对黄老师强调的“腕而通”、线条粗细的提按变化尤为深刻。黄老师总结学习清篆用笔的三阶段：第一阶段为中锋用笔，第二阶段是线条的凝练与圆润，第三阶段为线条厚度与立体感。
下午请到王学增老师。王老师对不同时期的金文风格特点及用笔娓娓道来，并逐一对每位同学问题进行针对性讲解和示范。我的问题主要在于线的“凝练度”、“自然提按”变化，需课后多加琢磨。
晚上于超辉老师为我们导读《说文解字》及篆书创作用字例证，让我们深刻认识到自己文字学知识上的薄弱，课后应按照老师提供的方向多加补课。
第二天——
上午请到元国霞老师为我们授课。美丽的元老师上课非常有激情，着重对铁线篆的临摹和创作进行核心讲解，我们收获颇多。一是下笔要“得势”，要有抢锋的感觉；二是“使转”时一定要“提”，但要注意提起来的“度”；三是不同角度调锋要保持中锋；四是左弧线及竖线书写往下过程中容易下压，一定要“拔起来”而不是压下去；五是铁线篆最重要的是行笔过程中线条的本质力量和质感；六是铁线在结构上也有“收放”，不是机械式横平竖直；七是书写过程中要有快慢与节奏感。
下午和晚上由李永、汤云娇老师为我们梳理了书法史上特别是近现代小篆分类和风格特征，姚志老师对2024届艺考改革形式进行了专业的数据分析。
第三天——
由鞠云停老师和张寇准老师为我们讲解清篆的临创要点。鞠老师向我们着重强调内容两点尤为深刻：其一，如果练习吴让之风格，就不能只写《吴均帖》亦或《宋武帝与臧焘敕》，而要把吴让之各时期不同风格的篆书全部有所涉猎，临摹储备后进行创作。其二，大家都写吴让之，面对看起来千篇一律的吴让之风格如何让自己篆书“耐品”，鞠老师从线条的丰富性、笔画位置的搭接关系等向我们剖析，更深入的临帖并运用到创作当中。
三天的学习短暂而又充实，感受到老师们的博学也接触到了来自全国各地老师们对于篆书学习的热情。最后怀着一颗感恩的心，特别感谢浙江省青年书法家协会与天逸书院提供优秀的师资与学习环境，让我们收获颇多！
“规矩暗于胸襟，自然容与徘徊唯有精熟。” 此次学习回去后慢慢领悟多加勤奋练习，也不枉此次老师的安排用心与杭州之行。
马 龙｜河北沧州
得知自己被浙江省青年书协“第三届全国书法教师公益培训班”录取的消息后已是夜里十一点钟了，也顾不得时间，当即我就将这一消息告知了几位要好的师友。分享美好是我平日的习惯，来到秀山秀水的杭州，更让我实实在在体会到分享的美好。
三天的时间虽然短暂却很充实，可以说是收获满满，实打实的学习到了真东西。授课专家几乎都为中国美院毕业的高材生，他们能力强，水平高，富有责任心，精彩的授课完成后还对学员们作品的不足之处进行了细致的点评，更加难能可贵的是老师们还走到每位同学身旁书写示范，将自己习书以来的经验所得倾囊相授。
2024年是书法艺考的改革之年，全国绝大多数省份增添了对篆书书体的考察，在这种大背景下，高考形势分析与《说文解字》初阶两门课程也成了此次培训的重点。两位老师温文尔雅，学识渊博，通过深入浅出的讲解，许多在困惑在我心头的问题得以解决，再次感谢二位老师！
此次培训学习不仅提高了我本身的书法水平，也对提升个人涵养素质，对今后在学校开展书法教学活动及书法专业研究具有很大帮助。“书道虽深，至诚可达”，书法这门艺术，并非一蹴而就，它需要花费大量的精力和心血。当我再次回到河北，回到教学岗位上，一定会像各位老师一样，将本次学习的经验、技巧分享给我的学生，不负一名书法教育者的神圣职责，将书法艺术发扬光大！
整理发布：何媒矩阵+时代中国杂志
通讯员：南沙
