仍然保持着在退休前的那种好习惯，清晨即起，沿着长兴大道甩甩臂膀、蹬蹬腿，一阵溜达，只不过每次他走到长兴大道与东风一路交汇处一直到上午九点多，十点不到的时光，又一阵兴冲冲往家里赶，要不然家里老伴牛奶温好了、米粉炒豆芽端上桌了，还不见陈三老爹的人影。
陈三老爹，每天就是这样打发时间，起初也是觉得舒适而惬意。但是时间过久了，总觉得身边缺少点什么，到底是缺少什么，老爹一时半会儿也说不上来。
就这样，陈三老爹三月份从教师现岗上退下来，每天吃饭、散步、看电视、午休、再看电视、散步，周而复始，没有什么新鲜花样。
几个月下来，陈三老爹就有了那么一种无法言状的滋味，在心底潜滋暗长，这次他渐渐醒悟过来，在心底缺少的那种东西——一辈子都在与他们打交道的学生。
眼前看不到学生的身影，耳旁听不到学生朗朗的读书声，那几个小捣蛋、跟屁虫呢？他似乎陷入沉思。
那年，大概是春季学期的一天，天上的云，真是千姿百态，变化万千。它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆……眼看就到了学生放学的时间，雨一点儿也没有停下来的意思，天庭顶空就像万千竹竿直梭下来，顿时小河、溪沟里到处都是浑浊的黄泥巴水，渐渐上涨。到了放学时间，可这鬼天气，陈三他可就犯愁了，山洪暴发、沟河水漫。
好在在以后较短的时间里，雨渐渐小了，陈三他才吆喝着学校其他同事，做好安全防范，分班放学。
各个路队的学生在老师的护送下，沿着楚章河两岸行进着。陈三他护送的是那霸湾方向的学生，估摸着有十四、五个学生，当他们来到那霸湾，一看那霸堤上原先的两渡杉木桥被冲毁了，杉木条不见踪影，这可急坏了陈老师，他吩咐学生们在堤岸上站着不动，他却在这堤岸上来回的踱来踱去，背着双手、低垂着头，两道剑眉紧凑到了一起，那神情，好像在在思索着，眼前这十四、五个孩子究竟怎样渡过这道十多米高的沟堤，似乎这些孩子们的命运都拿捏在陈老师他的手中，当然他神情严肃思索再三，把一个又一个方案在脑海中立起来，然后不自觉地摇摇头，又被否定掉了。
正在他一筹莫展之际，堤岸那边小路上来了一群人，而且有好几个人还抬着两大架木梯子，看起来十八九步的样子，还有些人扛着木板。
大老远就看见堤岸上一个人来回的踱来踱去，背着双手、低垂着头，闷声不响 。他们一看，这不是楚章学校的陈老师么？
于是，有一个老汉的模样挥了挥手，粗大的嗓门：
“对面是陈——老——师么？”
陈三老师才抬起头来，朝堤岸那边望去，一看是刘焕章老汉在叫他，忙停住脚步，也挥动着双手大声回答：
“呃，是我！”
“别急！别急！我们来迟也。”焕章老汉笑岑岑的说。
等对岸这拨人来到堤岸，大家都忙开了。
抬梯子的龚亮、肖长明大声招呼着陈老师注意在对岸接住梯子，陈老师站成弓箭步，右手伸出，左手紧放在腰际，两眼注视着对岸。只见长长的梯子在龚亮和肖长明手中一步一步缓缓地前移，直到被对岸陈老师双手接住，堤岸沟堤对岸双方把梯子并平放好为止，胡龙兴、杨宝云也把另一架木梯一步一步小心翼翼的递过来，直到递到对岸陈老师手中，平放在沟堤上，扛木板的人，再把一块块木板均匀的平铺在木梯横木上，一座简易便桥就搭成了。
刘焕章老汉，试着在搭好的简易便桥上来回走了两个回合，满意的点了点头，微笑着对在场的所有人点了点头，两手一摊说：“成了！学生娃安全过河，不成问题。”
陈老师这时才注意到焕章老汉：这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽檐外面的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小的筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串联着。脚上穿着一双满儿草鞋，脚板上的老皮恐怕有一指厚，腰上插着个旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，他走起路来，像钟摆似的在他屁股上摆来摆去。
他急速走过便桥，双手紧紧握住刘焕章老汉的手，激动的两眼噙着泪花，一时不知道说什么好，只是两双手紧紧地长时间地握在一起。很显然，陈三老师那涌动的泪水，那紧握的双手，是对乡亲们支持学校教育工作的感激之情。
随后，在场的各位家长，以及前来帮忙的乡亲们，分两列站立在便桥两边，护送着这十四、五个孩子们，平安的从西头到东头渡过了便桥，在大人们的簇拥下各自欢快的回到了自己家里。
由于，天气变化无常，大家考虑到第二天早上这些孩子们还要上学，这暂时搭好的便桥，没有被拆掉。
桥西的陈老师独自矗立在堤岸上，不停地挥动着右手与这些孩子、与这些孩子们的家长以及那些前来无私奉献的村民们致谢，从远处看去，陈老师像一尊雕像隽刻在那里。
他醒过神，望着滚滚的那霸沟堤里的浑浊的泥浆水，细腻的心灵不甘于被黑暗的寂静所掩埋，在盈盈月辉下捧出朵朵灿烂的亮光。在后来的日子里他珍藏的那枚小小的带有思乡情的邮票，那那霸便桥下永远的思绪，成为他摆脱平庸最好的武器；那个慈祥的老人不甘于平庸，即使是头发花白，也仍旧用笑容迎接每一个黎明。
于是，他再也不用过多的考虑，在媒体上投下了一份求职工作简历，希望能有一份继续从教的工作，这样他就能永远的和孩子们在一起，时时都能看到那些天真烂漫孩子们的身影，处处都能够聆听到那些洁白无瑕的孩子们朗朗的读书声。
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